浅谈钢结构建筑在设计中存在的问题

随着科技的发展,新型材料的运用越来越广泛,其中以钢结构为主体的建筑是现代空间结构发展的主流,以下主要探讨现代钢结构建筑设计与表现具有重要的意义和价值。     

基于工学结合的模具设计与制造专业课程改革思路

作为培养高技能人才的市属高等职业院校,在制订培养符合社会经济发展的人才培养模式时,将基于工学结合的课程改革放在职业教育内涵建设的中心地位,将起到突出高等职业教育工作特色的重要作用。针对这一问题进行了论述。     

试论轻钢结构的建筑体系

轻型钢结构建筑具有居住舒适、美观洁净而适用性很强的特点,且轻铜结构属环保绿色建筑体系,轻型、快速、高效赋予了轻钢结构建筑体系极强的生命力,已成为继大跨铜结构建筑和高层钢结构建筑之后在我国发展最迅速的新型钢结构建筑体系。     

小学作文教学浅谈

对于作文,教师难教,学生难学。本文主要从以下几方面探讨如何扭转这种局面:注重让学生积累语文知识;让学生多收集、积累词汇;引导学生进行说话练习;培养学生的语言表达能力;消除学生的畏难心理;让学生多读书、多积累;让学生留心观察生活,在生活中积累素材;教育学生作文要有恒心、有毅力。     

关于职业学校教师下企业实践的几点思考

职业学校教师赴企业实践是职教师资队伍建设的重要内容和关键途径,也是联结企业、学校、政府三位一体,深化职业教育改革与发展的突破口。在2014年6月22日国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》）中,明确提出落实教师企业实践制度。那么如何进一步贯彻落实《决定》精神,将职业学校教师赴企业实践制度真正落到实处,笔者拟根据自己的体会提出几点想法和建议。     

数字劳工的主体性构建北大核心

从达拉斯·斯迈思的"受众商品论"到互联网产业中的"数字劳工",传播政治经济学派为我们批判地理解受众劳动问题提供了理论框架。但是剥削语境下的受众劳动研究忽视了对劳动者主观体验的考察,本文通过对字幕组、哔哩哔哩UP主和豆瓣小组等网络群体的劳动过程进行分析,关注数字劳工的主体性构建过程,从文化研究学派的视角对数字劳动议题进行思考。     

政府在促进职业教育校企合作中的角色与行为调适

政府作为职业教育发展的主体,是校企合作的主导者,其角色定位和职能发挥是推进校企合作深入开展的关键环节。从政府视角出发,剖析当前政府参与校企合作中的困境,并从理念、政策法规、组织建设三个层面延展和深化校企合作,推进校企合作的制度化建设。     

高等院校人文素质教育的现状与对策研究

高等院校承担着为社会输送人才的重任,但高等院校人文素质教育的现状却令人担忧。本文分析了目前国内高等院校人文素质教育出现的问题,并指出原因,进而提出相应的解决方案。     

关于我国体育赞助的现状及对策研究

在调查研究、数据统计分析及查阅大量献资料的基础上，对国际体育赞助的发展、我国体育赞助取得的成就及存在的问题进行了分析研究，提出了相关的对策建议，以为我国体育赞助在市场经济条件下的更好发展提供依据。     

非公有制企业集团财务管理方式探讨

如何加强非公有制企业集团的财务管理，本就派驻财务总监制；委托会计事务所审计制；办公用品统一采购制；建立激励机制等方面进行探讨。