进一步完善教学督导机制

论述了高等学校全面开展督导,促进教学管理规范化;深入开展专题督导,促进教学改革;完善督导机制,强化督导功能;以及加强教学督导工作五条建议等内容。     

虚拟演播室在远程教育电视节目中的应用

远程教育最大的优点是受教面广，缺陷是师生分离，学习者在收看时容易疲劳。虚拟演播室技术的应用有助于体现远程教育电视节目的现场感和真实性，增强传播效果，扩大受众参与，提高学习效率。     

国际视野下的高等教育质量管理

本文在国际视野下介绍了美国提高教育质量的措施.分析了我国高校教学质量的主要因素,并提出了当前急需解决的七个问题.     

学改:高教改革的新亮点

论述了学改的重要意义，提出了学改的两大重点：一是改革学习观念；二是改革学习策略。     

试论社会主义市场经济体制与高等教育的关系

试论社会主义市场经济体制与高等教育的关系刘智运（武汉汽车工业大学）党的十四大确定我国经济体制改革的目标和模式是建立社会主义市场经济体制。这一重大抉择，必将对社会经济生活各个领域带来深刻的变化，也会对教育产生巨大的影响。经济体制改革要求高等教育体制和运...     

论现代大学的新理念

大学理念是随着历史的演进而不断发展变化的。当今时代 ,大学理念也应该创新。本文提出现代大学的新理念是 :“以人为本 ,学术自由 ,服务社会 ,走向世界”。“以人为本”是现代大学的教育哲学观 ,“学术自由”是现代大学的根基 ,“服务社会”是现代大学的活力 ,“走向世界”是现代大学的新使命。     

论高校的自主创新与学术自由

一、学术自由是自主创新的前提自主创新能力是国家的核心竞争力。一个国家只有拥有强大的自主创新能力,才能在激烈的国际竞争中把握先机,赢得主动,才不会受制于人。高等学校特别是研究型大学,不仅是培养人才、传播知识的主要场所,也是进行科学研究与技术开发的重要基础,是     

多学科视角下的大学学习学研究——关于构建大学学习科学理论体系的思考

开展多学科视角下的大学学习学的研究,对构建大学学习学的理论体系是大有帮助.一是大学学习学是一个开放体系,可吸纳多学科的研究成果为我所用;二是学习学与外部的联系非常广泛和密切;三是在研究方法论上也有意义.本文简介四门学科的观点作为举例.     

论中国高等教育评估制度的完善与发展——以本科教学工作水平评估为例

本文对新一轮本科教学评估进行了哲学反思,充分肯定评估取得的成绩,深入剖析评估中存在的问题,借鉴国外的评估经验,提出了进一步完善本科教学评估制度的建议。     

基于校园网的外语教学资源共享系统的构建与应用研究

文章针对当前外语教学资源应用中存在的问题,论述了以广州大学校园网为依托建立的外语教学资源分类标准、资源共享系统的构建以及与外语教师合作开展的教学应用,指出建立分类标准是基础、师生共建是重要举措、教学应用是关键等三点重要结论,并提出了需要继续研究的问题。