竞技健美操提臀类与分切类难度动作的运动学对比研究

高分值难度动作的选编是竞技健美操比赛运动员获胜的根本。作为难度组合的常用动作,提臀类与分切类难度动作在国际高水平赛事中选用甚多,两类动作技术的掌握对于运动员成套编排和训练以及难度分值的提升尤为重要。以高分值难度A207与A220为例,对提臀类与分切类难度动作进行运动学对比研究.比赛中两个难度区分度较低,容易混淆,A220较A207更具竞争力,但A220难度技术复杂,失误率较大。运用Qualisys红外光点高速运动捕捉系统,深层次剖析A220与A207每个动作阶段的运动学特征。研究结果表明:1)以背阔肌为主导的肩关节稳定性是提臀类和分切类难度动作推起腾空的基础。2)分切类难度肩关节高度高于髋关节,左右髋关节角度变化差异较提臀类难度动作更大。3)A207与A220两个动作总体用时无显著性差异,身体重心Z轴位移变化趋势无明显差异。4)腾起高度是运动员高质量完成提臀类与分切类难度动作的基本条件。     

职前教师教育教学质量评估的内涵、价值及实施路径

职前教师教育教学质量评估是提高教师教育教学质量的关键环节,对我国教师队伍建设和教育事业发展意义重大。职前教师教育教学质量评估是指对职前教师教育教学的过程环节和要素主体满足职前教师培养和教师教育发展需求优劣程度进行价值判断的过程。开展职前教师教育教学质量评估可以有效服务职前教师教育机构教学和管理活动,提升教师教育教学质量,推动高素质教师队伍建设,同时带动教育评估系统改革。职前教师教育教学质量评估可以从六个维度展开,具体包括：明确评估目的,把握职前教师教育教学质量评估方向;多样化评估主体,扩大职前教师教育教学质量评估主体参与;科学多维评估标准,树立职前教师教育教学质量评估行动纲领;交叉验证评估方式,丰富职前教师教育教学质量评估信息来源;聚焦评估内容,服务职前教师教育教学质量评估要素主体;尊重评估结果,确保评估结果的科学解读和合理使用。通过对职前教师教育教学质量评估内涵、价值和实施路径的全方位梳理,构建职前教师教育教学质量评估理论框架,可以有效推动教师教育教学质量评估理论发展并为职前教师教育实践提供指导。     

大型体育场馆赛后经营利用探略

大型体育场馆建设周期长，投资额度大，资金回收慢，后期管理复杂，维护费用高。建议：强化体育场馆的功能目标，建立健全多功能建设；建立科学的服务质量体系；改进投资结构和管理方式；优化外界经济环境，扩大经营规模。     

希望新闻学研究

希望新闻学提出的背景 “希望新闻学”最早由《今日美国》的创始人纽哈斯于1983年提出.这个反叛了美国新闻业传统的先行者认为,“玩世不恭者从事的是绝望新闻学,陈旧的绝望新闻学通常使人们读后感到沮丧,或是发疯,或是愤怒.而希望新闻学则是喜忧皆报的一种手段,读者读后会对事物有充分的了解,使他们自己能够决定什么值得他们关注”.①这个观点一经提出便在美国新闻界引起了一阵轩然大波,《华盛顿邮报》的专栏作家们将其扣上“快乐新闻学”的帽子,②报刊批评家更是将它翻译成“不报道硬新闻,只写垒球之类的故事”.③     

网络音乐电台与传统音乐电台的比较分析

广播与互联网的融合正在逐渐深入,一种新型的广播形态——网络电台应运而生。网络电台的出现改变了大多数年轻人收听、参与节目的习惯,甚至让更多的年轻人成为节目的创作者、播出者。虽然网络电台的兴起抢占了一部分传统电台的受众份额,但传统音乐电台仍占据着较大的市场份额。今后的音乐广播应结合网络、传统媒体的各自优势,共同发展。     

佛汉拳传承发展及特点的探究

佛汉拳作为我国一门优秀的传统拳术,它来源于少林,经过历代拳师的精心研造,它具有实战性,又富含丰富的哲学性。笔者根据古拳谱等第一手资料整理出佛汉拳的源流、历史人物传承、佛汉拳的风格特点和梗概。     

沼泽王的女儿

郑重地投下一枚铜币在绿色的许愿池里它消失失去踪迹我陷入了沼泽禁锢在一片的黑暗中如何超越你的身影小小的愿望在天黑后幻散我绽开华美的羽翼失去纯洁的心美与丑的反比日复一日年复一年守护哭泣的自己我的匕首穿透你的心脏红宝石坠落拿什么挽回你失落的灵魂带上自己弹奏撒旦G     

可持续发展信息共享标准化研究和相关标准制定

标准化被普遍认为是保证信息更有效处理、交换、管理以及消除技术壁垒的重要手段。在实现可持续发展信息共享的实践中，人们普遍认识到政策、标准、信息本身及先进的技术手段是缺一不可、相辅相成的。政策、法规、标准是为规范信息共享的行为而制定的，是实现信息共享的“软”环境。通过度可持续发展信息共享标准化研究存在问题及现有标准基础的分析，提出可持续发展信息分类与编码体系、数据交换格式、元数据、数据字典及数据质量控制等若干重要标准研究成果，为实施可持续发展信息共享标准化提供借鉴。     

单片机与EDA综合实验教学整合的探索与实践

围绕国家实验教学示范中心的建设,结合其在大面积开放综合实验教学的实际情况,分析了当前因教学中,因各类不统一而造成的教学资源、教学管理和教学效果等方面的问题。提出了单片机实验与EDA实验整合的改革思路。详细介绍了在一体化综合实验平台、积木式综合实验内容、三阶段实验教学方式和统一完善教学资料等方面的教学探索和具体实践工作。为提高学生的动手能力和自主创新精神培养起到良好的作用。     

高职院校学生管理工作的挑战与对策

目前高职院校学生管理面临着思想政治教育方法落后、学工队伍建设不完善、基层团组织战斗力不强、过度强调就业率、非传统因素的不断出现、学生管理条例落后、学生组织自主性不强等方面的挑战。为此,高职院校要不断创新学生思想政治教育的方法、方式、渠道,重视团支部的建设,制定在校学生校外兼职管理办法,制定符合时代特征的学生管理制度,大力建设学生社团等。