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为了适应社会发展和建设的需要,国家对在校大学生举行了多种不同的考试项目,从各个方面测试学生的学习情况,以便学校和国家调整相关的教学方法和教学策略。文中采用测试学的方法,提出考试分数的横纵评测法,从不同的角度对分数进行分析,以TEM4考试成绩为例子进行介绍,为提高英语教学质量提出建设性的意见。 相似文献
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众所周知,文学是语言的艺术。那么,诗歌就是最精妙的语言艺术。诗歌用最凝练的语言传达人们的真挚感情。因此,诗歌是语言的精华,智慧的结晶,具有言有尽而意无穷的艺术魅力。那么,怎样进行诗歌的教学呢?古人云:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟""书读百遍其义自见",这都是有效的教学方法。在阅读教学中,通过抓住意象来鉴赏诗词已成为共识,那么作文教学中的诗歌教学该如何进行呢?下面就谈谈我的认识。 相似文献
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多媒体技术已经广泛的应用到大学生的日常教育和教学活动中,在某种程度上促进了教育技术和教学改革的深入开展,但也限制了某些课程的教学过程和教学效果。结合教学实际,分析了应用多媒体教学的现状和效果,并从教育学的角度提出了多媒体网络技术应用中应注意的问题。 相似文献
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刘曦 《语文世界(高中版)》2001,(12)
本期话题:如今,电脑已经成为人们生活中一个不可分隔的部分了。你家里有电脑吗?你主要用它来做什么?查阅资料?写作?上网?游戏……你觉得电脑给你带来了快乐还是烦恼?你觉得中学生应该怎样正确处理自己与电脑的关系?请自拟文题,写一篇文章。 相似文献
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本轮新课标小学语文实验教科书在识字写字、口语交际、阅读、习作和综合性学习各分项内容编制中,变革最大的是拼音与识字部分。根据教育部公布的2004年义务教育课程标准实验教学用书目录,目前,全国10家出版社陆续出版了11套小学语文教材。下面仅以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(以下简称“人教版”)、江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(以下简称“苏教版”)、语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》S版(以下简称“语文版”)和上海教育出版社出版的义务教育课本《语文》四套教科书为例,分析一年级拼音与识字部分内容的编制。 相似文献