新课标下农村初中化学学习评价刍议

初中化学学习评价是化学新课程改革的重要内容之一,它倡导立足过程、促进发展的评价思想。下面我就农村初中化学学习评价略谈拙见。一、农村初中化学学习评价的弊端现行农村初中化学学习评价方式相当单一,对学生的评价只注重测试分数和测试结果,突出评价的甄别和选拔功能,基本上没有考虑学生思维的发展与解决问题技能的形成。这种评价方式严重抑制了学生对思维乐趣的深刻体验及其解决问题的灵活性与创造性,使学生     

浅谈如何发挥《职业生涯规划》课程的德育功能

对学生进行德育教育不仅是中职学校教育的重要任务,也是《职业生涯规划》课程教学的一项重要教学目标。教师要从课堂氛围的营造、教学的组织形式、教学内容的挖掘等方面入手充分发挥该课程的德育功能,对学生进行爱国主义教育、理想、信念教育、成功教育,引导学生树立社会责任意识和终身学习意识。     

谈生涯人物访谈在高职院校就业与创业课程教学中的运用

近年来,高职大学生就业与创业指导课程的建设取得长足进步,但学生对课程学习的兴趣和积极性不高,课程教学效果不佳的问题仍十分突出。理性分析发现,教师教学方法缺乏新意,教学手段单一,未能发挥学生学习的主观能动性是导致课程教学实效性不强的主要原因。如何才能从根本上解决问题呢？笔者作为课程教学一线的教师,认为紧扣课程的特点,突出学习主体的地位,选择运用恰当的教学方法和手段是关键。将生涯人物访谈法运用于高职院校就业与创业课程教学中,能更好地激发学生的学习兴趣,明显提高教学实效。     

农民工阶层与统一战线

改革开放以来．农民工阶层的形成促使统一战线内部关系发生新变化,工农联盟也出现了前所未有的新情况．与传统意义上的农民仍然有着密切联系的农民工阶层中。—部分正逐渐向产业工人队伍转化,从而成为工人阶级的重要组成部分;—部分则向非公有制工商人士阶层转化;还有一部分在向农村复归,而成为“回流农民”。因此．团结农民工阶层、做好这一阶层的统战工作,对增强党的阶级基础．扩大党的群众基础,维护社会稳定,以实现统一战线大团结大联合的目标,推动经济发展具有重大的理论和现实意义。     

机器人及机电一体化创新教育的研究与实践

围绕机电类人才培养方向,充分将机械、电气、自动化、计算机及信息处理等多学科知识有机融合,开发了机器人系列项目,并通过项目驱动的方式,将机器人技术应用、社会实践及企业需求相结合,有效培养了学生的综合工程实践能力、综合素质与创新能力。     

关于SBS改性沥青路面的质量控制

本文从SBS改性沥青路面的材料、生产拌和和摊铺、碾压等方面阐述了SBS改性沥青路面的施工质量控制方法。     

基于PC机的开放式数控系统的设计

采用“NC嵌入PC”的结构，设计了一种基于PC机的开放式数控系统，对系统的硬件总体结构、信号连接与电气连接和软件平台等进行了研究，并设计了控制软件，达到了良好的控制效果。     

职业院校工业机器人实训基地建设研究

工业机器人应用型人才需求日益突出,而高素质的工业机器人人才培养离不开一流的实训基地建设。从实训基地建设的指导思想入手,着重探讨了工业机器人实训基地的建设方案,并详细规划了各种类型实训室的建设内容。     

“把+N+V+了”句式中动词与动态助词“了”的扭曲关系

在讨论"把+N+V+了"句式中动词与动态助词"了"的扭曲关系的基础上,总结了制约"把+N+V+了"句式成立的条件,认为动词与"了"对称的前提是能够反映说话者对"把+N+V+了"句式描述"事件"的主观评价。因此,凡不能与"了"直接搭配的动词,需要对名词或动词添加其他成分来突显动词的结果义,动词与"了"才能形成对称关系。