开放当有度,收放须谨慎——对当前新课程下语文课堂教学的一些思考

语文课堂教学改革是语文新课程实施的关键,具体地说,就是以全面提高学生的语文素养为目标,以课程内容为中介,以注重学生自主学习、因材施教为基本教学策略,是学生学和教师教相统一的教学活动。     

静态概念 动态演绎——初中物理概念教学例谈

物理概念是客观事物的物理本质属性在人们头脑中的反映,是对物理事物的抽象概括.有人统计,初中教材中出现的较难记忆和理解的概念多达100多个.怎样才能使学     

泰国学生汉语复韵母的学习偏误及解决策略——以ie、uo为例

受母语负迁移的影响,泰国学生在学习汉语复韵母时容易产生偏误。本文以ie、uo、ui为例简要分析了泰国学生在学习汉语复韵母时所产生的偏误,并提出了相应的解决策略。     

全球华人新闻传播的深刻变化

２０世纪初，信息交流和传播还受着时空的限制，除了面对面的谈话外，文字是获取信息的重要手段。中国早期移民对本族文化信息处于匮乏状态，他们要了解家乡情况，只能通过信件或回国的乡亲传递。报纸在当时是新闻传播的先进手段，不过，看到中文报纸非常之难，只有少数通晓当地语言的华人精英才能了解世界大事。据记载，美国华人所开设的餐馆、杂货店起到了传播家乡新闻的作用。这些商店“成为同乡叙会聊天的场所，在那里，他们可以接触乡亲，或探听同乡近况”。 生产力的进步一次次地改变世界的面貌。航空技术改变了移民难返家园的困境，…     

如何实现初中地理学科的有效学习

初中地理教学长期以来主要以知识传授为主,枯燥的识记材料较多,地理课堂的有效学习很难实现。随着西部大开发、三峡工程建设等内容都反映在地理教学中,增加的内容越来越多,如今极端恶劣天气增加、环境污染和可持续发展又摆在了人们的面前,地理教学中就要突出重点,培养学生的环保意识,努力构建开放型课堂,实现有效学习。     

援史入传的乡邦说部——读《平南传》

1991年秋,赴三都水族自治县作社会调查,于县史志办获《平南传》(复印件)一部。《平南传》所写涉及明代黔南轶事,又为黔中较早的章回体小说,读后有一些话想说。 一、《平南传》述略 《平南传》写的是朱元璋称帝建立明朝以后,为了尽快统一天下,彻底消灭元朝在西南的残余势力,于洪武十五年八月(公元1382年)派名将傅友德为统帅,兰玉、沐英为副帅,串兵30万取道贵州入云南,征讨元朝在云南的梁王巴匝尔瓦尔密的事。傅友德兵分两路,     

枇杷产量与性状间通径分析的研究

枇杷是我国特产果树之一。近年来鲜销、加工数量均激增,发展较快;但单位面积和单株产量不高,在日本平均也不过500公斤/亩,国内产量更低。果树是统一的有机体,产量与各器官间存在直接和间接相关。本研究拟探讨通过某些器官的生长发育以提高产量,为栽培上提供理论依据。采用通径分析法来找出它们之间关系,并用逐步回归法剔除一些不显著的器官性状,从而建立一个‘最优’回归方程,这个方程不但可以用来预测单株产量,其偏回归系数也可说明各性状重要性。     

在美国办英文报纸的华裔女杰方李邦琴

方李邦琴的祖籍是湖北汉川，她从大陆到台湾，再移民到美国，一生经历许多坎坷与磨难。她现任泛亚公司董事长，拥有从报刊到房地产、牧场、电脑公司以及影视公司的多项产业。最为引人注目的是，她在美国主办英主流报刊、积极提升华人社会地位以及为中国海峡两岸统一而奔走。     

流利美语脱口说

1.um and aah支支吾吾A:Why do you always um and aah?你干吗总是支支吾吾的?B:I don’t know where she is indeed.我确实不知道她在哪儿。A:I don't believe you!我不相信你!B:Please,don't ask me again.请别再问我了。     

关注数学课本阅读发展数学核心素养

随着基础教育课程改革的不断深入,人们越来越关注学生素养的培养.数学核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征、适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.高中数学核心素养主要包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析.阅读是学习数学的一种重要的方法和手段.阅读能力是学好高中数学必不可少的一种能力,另外,数学阅读是数学教学的延伸,也是发展数学核心素养的重要途径之一.本文尝试从阅读教学的维度,谈谈对数学核心素养的培养.