教学研究型大学学科建设可持续发展策略探析

结合教学研究型大学的主要任务及其学科建设特点,阐述了学科建设可持续发展在高校发展中的意义,从规划制定、方向凝练、科学研究、梯队培养、基地建设、评估与管理等方面探讨了实现教学研究型大学学科建设可持续发展的有效途径和对策。     

在低年级应用题教学中初步培养学生逻辑思维能力

在低年级应用题教学中初步培养学生逻辑思维能力山东临沭县临沭镇一小刘桂云《九年义务教育全日制教学大纲》明确指出：“要培养学生对所学内容进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单问题进行判断、推理，逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意思维的敏捷...     

人事档案管理模式的变革:社会化、开放式管理

档案具有重要的考查、利用价值。因此,必须把档案的整理、立卷、归档和保管工作当作一项十分重要的任务来抓好、抓实。本文就如何搞好本单位人事档案管理问题,谈谈自己的看法。     

构建校本培训模式 推进教师专业化进程

在“九五”期间，我们在教师队伍建设上，实施了“金字塔”工程(即：抓全员、固塔基；抓骨干、壮塔身；抓名优、树塔尖)，造就了一支面向21世纪质量精良、作风过硬的教师队伍。