等差和等比数列的性质及其应用

等差和等比数列是高中数学的重要内容之一,它涉及面广,综合性强,技巧性高。教学中如能适当地补充一些有关的性质,将有助于开拓学生对等差、等比数列的认识,提高灵活应用的能力。下面就作一些介绍。性质1 若数列{a_n}是等差数列,其公差为d,则     

我从心底感谢您

李叔叔:您好!最近工作很忙吧?在您无私的援助下,我又复学了,学校里其他五个孩子也重新背起了书包。我们学校今年盖了新房子,有了图书室,还增添了许多体育用品,同学们别提有多高     

论创造潜能及其开发途径

培养创新人才是时代的呼唤,也是教师的神圣使命。创造力是人们普遍具有的潜能,但这种潜能在现实中可能会丧失或被掩盖、歪曲、抑制或被阻碍。教育的真正意义在于开启和挖掘潜隐于学生身上的这种能力,使之发光发热。开发学生的潜能要充分注意:理解内涵——创造潜能是人的自然属性;把握开发关键——创造性思维的培养;实现途径——创造思维教育的实施。     

精心联想 巧妙构造

解题时,通过观察联想,恰当地构造出某个数学对象,将欲解(证)的问题转化为研究该对象的特性,由此达到解题的目的,这种方法称为构造法。中学数学中有许多问题与构造法是密切相关的,如果教学中我们     

教学多元并行 改革同步推进

世界范围内的竞争归根结底是人才的竞争。高校作为人才的培养基地，教学任务日益艰巨，教师的教学与科研工作日益繁重。因此，在高校教学改革系统工程中，不仅教学的宏观运行模式需要改革，而且教学的微观内涵也需要改革。启动多元“并行工程”将有利于推动高校的教学改革。     

辛勤耕耘，永无止境──谈我撰写数学教研论文的体会

辛勤耕耘，永无止境──谈我撰写数学教研论文的体会福建南平市教师进修学院刘桦我１９８３年７月毕业于福建师大数学系，在教育这块热土上已耕耘了１０多个年头。寒来暑往，冬去春回，花开花落，我辛勤耕耘，付出了心血，洒下了汗水，也有了丰厚的收获。在１０多年的教学...     

高职院校思政课讲好中国故事的路径探索

讲好中国故事是提高高职院校思想政治理论课(以下简称"思政课")实效性的重要手段,本文旨在通过调研,剖析高职院校思政课讲好中国故事的意义、现状,找到讲好中国故事的路径。     

考场搏击智者胜——作文应考策略指要

应考语文成功与否,在一定程度上取决于作文的好坏,所以我们必须重视写好考场作文。临场发挥必要的技巧是不可缺少的,可从下述几点把握。自信是成功的秘诀进入考场后到发卷前的一段时间往往会有些紧张。     

表演魔术 破除迷信

离小学毕业只剩几个月了,在我们六(2)中队的教室里,毕业留言簿已出现。课间10分钟,队员们互赠照片,互赠小礼物。然而,这段时间也传来不太好的消息:班上有位同学的亲戚因练“法轮功”而“走火入魔”了;还听说学校里有位同学前几天请假回乡下,是为了同父母一起     

杜甫两游何园诗说

陶渊明的《乞食》诗说:“饥来驱我去,不知竞何之!行行至斯里,叩门拙言辞。主人解余意,遗赠岂虚来?谈谐终日夕,觞至辄倾杯。情欣新知劝,言咏遂赋诗。感子漂母惠,愧我非韩才。衔戢知何谢,冥报以相贻。”乞食的心理写得多真切。不过,我总不相信他真的是沿门托钵去要饭了。诚然,陶渊明亲老家贫,幼稚盈室,瓶无储粟,经常挨饿受冻: