相互信任是家长和孩子共同成长的关键

晚上11点左右,我发现儿子房间的灯还亮着,于是想关心一下儿子最近的情况,便走进了房间,不想却发现儿子斜靠在床头一手拿书一手拿着手机,我猜他肯定又在跟同学发短信。看到我进来,儿子下意识地藏起了手机。我要求他交出手     

校园文化建设对未成年人成长的影响

加强未成年人思想道德建设的必要性从总体上看,我国未成年人的思想道德状况是好的。但是,也存在一些值得我们警惕的问题:一些青少年的社会主义觉悟还不牢固,缺乏追求理想、实现抱负的品质,思想颓废、精神迷惘,在一些重大问题上还有模糊甚至错误的     

对职业院校文秘工作的几点再认识

近年来,随着我国高等教育改革的逐步深入,高校内外管理事务日益增多,职业院校文秘工作发生了较大的转变。从单一执行角色转变为参谋助手角色,从注重自身内涵转变为注重发展的复合型角色,从侧重自身职责转变为服务创新型角色,从经验被动型转变为灵活主动型,从事务型角色转变为智     

行为导向教学法在高职药理学教学中的应用

高职药理学教学既包括基础知识学习,也包括分析和解决临床用药能力的提高.因此,调动学生的学习积极性,使学生主动学习、灵活运用药理学知识,是药理学教学改革的重点.实践证明,在高职药理学教学中采用行为导向教学法,有助于提高学生运用所学理论知识去解决实际问题的能力,但在应用过程中应注意将行为导向教学法与传统教学法相结合.     

夯实基础 培养能力--2011届高考生物复习体会点滴

在2011届高三生物的复习过程中．生物备课组依据“3＋理科综合”高考命题指导思想,认真研究《教学大纲》和理科综合《考试说明》生物科部分,结合我校高中生物学教学及学生实际．制定切实可行的复习计划．采取行之有效的复习方法．取得了较理想的复习效果。在市质检、省质检与外校对比中取得了较优秀的成绩。我们制定的复习计划和采取的复习方法．处处都体现了“夯实基础．培养能力”的指导思想．     

浅析多媒体在初中思想品德课教学中的作用

使用多媒体课件辅助教学,能加强教学的直观性,激发学生学习思想品德课内在的驱动力.在思想品德教学中,积极运用多媒体进行教学,能有效地创设情景,让学生在逼真的情景中感悟、体验知识,较好地激发学生的学习兴趣.本文就多媒体在思想品德课教学中五个方面的作用展开论述.     

关于推进湘乡市职业教育健康发展的探索

自1986年成立＂湘乡市就业培训中心＂以来,湘乡职业教育不断发展,现有政府主办的中等职业技术学校1所,部门主办的中等职业技术学校1所,民办的中等职业技术学校3所,民办的职业培训机构4所,农村成人文化技术培训中心22所。湘乡市于2008年成立了湘乡市职业教育中心,2009年湘乡市职教中心获批为湖南省示范性县级职教中心。沐浴着国家大力发展职业教育的春风,湘乡的职业教育正阔步前进。但是,由于各方面的原因,还存在诸多制约湘乡市职业教育发展的因素。笔者就这些方面进行分析,并提出几点建议。     

关于推进湘乡市职业教育健康发展的探索

自1986年成立"湘乡市就业培训中心"以来,湘乡职业教育不断发展,现有政府主办的中等职业技术学校1所,部门主办的中等职业技术学校1所,民办的中等职业技术学校3所,民办的职业培训机构4所,农村成人文化技术培训中心22所.湘乡市于2008年成立了湘乡市职业教育中心,2009年湘乡市职教中心获批为湖南省示范性县级职教中心.沐浴着国家大力发展职业教育的春风,湘乡的职业教育正阔步前进.但是,由于各方面的原因,还存在诸多制约湘乡市职业教育发展的因素.笔者就这些方面进行分析,并提出几点建议.     

写作教学,厚积才能薄发

著名的写作理论家刘锡庆曾经说过,任何一篇文章或一部作品的诞生,都要完成这样一种"双重转化"。首先是现实生活、客观事物向认识主体即作者头脑的转化,它要依据"反映论"的精神,能动地、本质地、真实地将现实生活、客观事物转化为作者的     

民族文化课程资源的开发：问题与对策——以四川羌族为例

羌族地区拥有丰富的民族文化课程资源,其中蕴含着极高的教育价值和功能。但目前羌族地区中小学在开发羌族文化课程资源方面存在诸多问题。为此,应转变人们的观念,树立多元文化理念,充分发挥多元的开发主体作用,在多样课程形态尤其是综合实践活动中充分利用羌族文化课程资源,建立羌族文化课程资源开发的支持系统,形成多元的弹性评价机制,从而充分发掘和利用民族文化资源,增强民族地区学校课程的适切性。