如何突出操作示范和指导信息技术课教学

在现行的中小学信息技术课教学中,其内容大部分是计算机技术知识.教师的教学指导和学生的练习操作基本上占据了整个的教学过程.信息技术课由此摆脱了传统学科教学的一般说教方式,逐渐演变成一门以技术操作示范指导和学生操作练习为主要教学手段的实践课程.     

网络教学平台构建探讨

基于Web的网络教学正冲击着传统的课程教学模式,并将成为新世纪的主流教学模式.本文对网络学习支撑平台的构建与实施进行了一些探讨,为当前学校开拓新教学领域提供了一些探讨思路.     

计算机课程项目教学法研究

一、项目教学法的概念基于项目的教学法,在很多领域都在应用,也是MBA经过长期的教学实践,形成的独具特色的教学方法之一。其最初定义是:由学校和企业共同组成项目小组,深入实际,在解决问题的同时,学习和应用已有的知识,在实践的第一线培养解决问题的能力。在这里是指采取小组讨论、协作学习的方式,通过“项目工程”,以任务来驱动学生的学习,通过完成项目任务,应用已有知识和掌握新知识,达到培养解决问题的能力。项目教学法要求课程单元与任务设计必须达到的前提指标是:①实践的同时,注重理论的渗透;②项目有激发学习兴趣和创造力的因子;③…     

新闻审美视角下的导语写作

本文认为,从新闻的审美视角审视导语写作,为我们提供了一个全新的观察导语成功与否的框架,为记者成功的写作导语提供了可供学习的范式。