怎样听课

听课,是教师必须具备的一项基本功,听课的方式方法如何,将影响着教师教学水平的提高。并且,听课又是评课的前提,只有认真听课才能进行客观的评课。我们平时应怎样听课呢?下面我从以下五个方面谈谈自己的浅见。 一、听 就是听上课老师是怎样复习旧知识的?是怎样引入新知识的?是怎样讲授新课的?是怎样启发学生思维的?是怎样指导学法,怎样引导学生提出问题的、讨论问题的?只有这样多问几个为什么,听后对本节课的教学过程才能全面了解,才能对本节课的成功和失败进行客观分析。我们知道,课堂教学是一种以育人为目的的人际交往,其间蕴含     

现代女性的批判性述说——评刘虹的组诗《给她们》

在社会转型期,市场经济大潮冲击之下,人心失序、感官放纵,成为当下的一道“景观”。深圳诗人刘虹在她的组诗《给她们》里以独特的视角,犀利的语言对此进行了现代女性的批判性述说:对男权进行了深入骨髓的批判;对经过几十年努力女性的命运仍然无法根本改变和精神境界也无法提升的现象,表达了无比的愤懑和焦灼。同时,张扬了诗人个人的精神贵族品格。     

怎样听课

听课，是教师必须具备的一项基本功，听课的方式方法如何，将影响着教师教学水平的提高。并且，听课又是评课的前提，只有认真听课才能进行客观地评课。那我们平时应怎样听课呢？一听。就是听上课老师是怎样复习旧知识引入新知识的？是怎样启发学生思维的？是怎样指导学法的？是怎样巩固新知识的？是怎样提出问题讨论问题的？只有这样多问几个为什么，听后对本节课的教学过程才能全面了解，才能对本节课的成功和失败进行客观分析。我们知道，课堂教学是一种以育人为目的的人际交往，其间蕴含着科学，并体现着艺术。对这“科学”的把握，对这…     

关于《国际法》教材与推广案例教学法之管见

加入ＷＴＯ后，我国高校法学教育挑战大于机遇，国际法教学所面临的理论与实践问题便是其一。《国际法》教材的科学性与系统性、教学手段与方式的逻辑合理性在实行跨越式改革，开放教学中有待商榷之处。在教材体系的创新与教学改革的深化方面，宜整合和推广教材与案例教学法。     

谈高职口腔解剖生理学教学改革措施

口腔医学技术专业的口腔解剖生理学教学中,普遍存在着缺乏合适的教材和实验场所及实验用的标本、模型不足或老化、学生学习兴趣不高、与后续课程衔接不够等问题。本文针对这些问题,从教材重新编排、加强实验室建设、采取多种教学方法、突出牙体解剖的分量、培养精确操作意识、加强空间感训练、改进考核方式及加强实验考核等方面,提出了教学改革的措施。     

水工业自动化控制技术的发展趋势

针对水工业自动化控制技术的发展趋势进行了论述。     

从名人的调皮事说起

一说起名人,很多学生都认为高不可攀,所以,当教师拿名人作为例子教育学生时,他们往往不屑一听,认为名人距离自己太遥远。针对这种现象,我想,能不能缩短名人与学生之间的距离,让学生了解名人青少年时期的生活并从中受到启迪和教     

转型经济背景下民营企业战略选择的本土化研究

通过对中国转型经济民营企业数据的本土化研究,探讨了环境特征对民营企业战略导向选择的影响。研究结果表明:当民营企业面临的环境复杂程度较高时,企业倾向于选择前瞻者战略,较少选择防御者战略和反应者战略;当民营企业所处的环境变化较快时,企业较少选择前瞻者战略;民营企业选择分析者战略受环境特征影响不显著。该结论是民营企业战略选择研究的本土化延续,它在综合前人研究成果的基础上细化并深入探讨了该问题背后的情景因素和理论原因。     

新课标、新教材与任务型教学

任务型教学是在实施新课标、使用新教材后在全国普遍推行的一种新型的教学方法。它强调在语言学习过程中使用"做中学(learningbydoing)"的教学方法。笔者认为,在实施任务型教学法的过程中教师必须转变教学观念、转变教学模式、拓宽自己的知识面和教学资源渠道,创造宽松的教学氛围及创造性地使用教材,提高自身教学素质和教育科研能力。     

生物科学专业生态学实践教学体系的改革与探索

实践教学是培养学生创新思维和动手能力的主要教学手段之一.本文主要针对我院生物科学专业生态学实践教学体系中存在的问题进行了全面分析,结合生态学实践教学的特点提出更新生态学实践教学内容、增加实践教学课时、加强生态学实践教学平台、校外实习基地、师资队伍、实习和实验教材建设,创新实践教学方法等措施.生态学实践教学体系的改革将有助于培养学生的创新能力和科研素质,促进生态文明建设的推进和实现.