高中历史教学要凸显学生的主体地位

高中历史教学凸显学生的主体地位,才能符合学生认知规律,符合新课改精神,才有旺盛生命力.教师对学生学习要重在明确目标,指导思路,提示方法,创设情境,强化研讨.     

跨文化交际语境下的文化负载词翻译

语言是文化的载体,具有深刻的文化内涵。在翻译中涉及到文化负载词时,往往很难在不同的文化中找到意义完全对等的词语,但文化负载词的翻译对不同民族间的文化交流与发展又具有重要意义。为此,从语言与文化之间的密切关系入手,探讨跨文化交际语境下文化负载词翻译的难点及策略。     

略论1915年盐商“赔款报效”案及其影响

1915年的"赔款报效"是北京政府向盐商索取的巨额变相盐税。北京政府为偿付当年到期赔款,向各地盐商摊派巨额报效款,盐商为维持或恢复其特殊权益,借机提出认缴报效的附加条件,官商勾结,互为利用,达成利益交换。这不仅对民初盐务改革中刚刚建立起来的近代化盐税管理体制造成了破坏,而且直接影响到了民初盐务改革的进程和走向。     

木制玩具与儿童阅读推广工作初探

木制玩具在儿童成长过程中扮演重要的角色,木制玩具能提升孩子的阅读兴趣,开发儿童的智力。文章分析了木制玩具阅读及其特点,探讨了当前木制玩具阅读的问题,从3个方面论述了图书馆及其他教育机构可以开展的木制玩具阅读推广工作。     

基于用户体验的老年手机设计研究

近些年来,随着经济社会不断发展,科技也在不断进步,通讯技术也获得发展和普及,手机已成为人们不可缺少的生活必备品,尤其是智能手机的开发和应用都达到了一个空前的水平,相应的用户体验研究也更多地关注于此。而通过调查和研究发现,老年用户体验研究一直处在一个相对较低的水平。随着社会老龄化时代的到来,老年产品特别是通迅产品的需求越来越大。目前针对老年人的通讯产品在各个方面均存在很多缺憾。本文先对体验进行了简要分析,然后详细讨论了关于老年机的体验要素,其主--素有三个,一是关于感官的要素,二是关于情感方面的要素,三是体验过程。     

科学家在战争中创造的奇迹

不知从何时起,曾经自诩与战争没有瓜葛的科学家们强烈地感到科学与战争是如此接近,两者变得难以分开了。特别是在现代战争中,不光是物理、化学这些能直接转化为“战斗力”的学科,就连营养学、统计学、数学这些貌似和战争搭不上边的学科,有时候也能发挥出莫大的作用。     

基于Moodle平台的协作学习过程设计与实践研究

2005年,Moodle开源软件平台进入了中国教育信息化的领域.近年来,Moo&e以其先进的教学理念、丰富的功能、简便的操作、源代码开放和免费性等优势深受高校关注,引发学习与应用Moodle平台热潮.文章主要结合Moodle平台的特点和功能,对基于Moodle平台的协作学习进行具体的设计,并结合具体的实例加以说明.旨在探讨如何在moodle平台上组织学习者以互助、协作的方式更加有效的开展协作学习.     

重构医学高等数学考核模式的探讨——学生自主命题的尝试

为了发挥学生的主体作用,把检验教学效果的教学活动,从纯粹教师角度转化到学生角度,重新构建一种考核模式,作者采用在医学高等数学考核中引入学生自主出题模式,让学生在平时学习中参与命题,发掘自己的理科生禀赋。结果表明,自主命题活动培养了学生的团队合作意识和互教互学的学习精神,促进了师生之间互相交流与学习,从而推动学生探索高等数学的学习规律,强化学生的学习效果,同时帮助老师发现教学死角,增强教学效果。     

实验技能竞赛对化学实验教学的影响与建议

根据前四届省大学生实验技能竞赛对我校实验教学的影响和笔者在指导比赛过程中的经验体会,结合大学生化学实验教学现状,对前期竞赛的影响和不足（尤其是后者）作一初步梳理,并提供了笔者对此的思考和建议,为今后实验技能竞赛和实验教学的改进提供参考。     

示范性高职学院学生学习行为的特点及对策分析

国家示范性高职学院学生的职业定向性强,学生的学习行为呈现出许多特点.笔者通过问卷调查的方式,取得了真实的数据,对其进行合理分析和描述,并提出教育对策.