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21.
研究性学习中课题的产生、扩展与选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘海顺  王欣 《学科教育》2002,(1):29-31,40
根据研究性学习的开放性和主体性特征,论述了研究课题产生、扩展的途径和方法以及选择课程的原则,为在学科教学中实施研究性学习提供了借鉴。  相似文献   
22.
目的:本文通过对实验兔饲喂不同AS2O3含量的饲料进行研究,旨在为生产中提供合理的含AS2O3的饲料.方法:根据饲料中AS2O3含量将实验兔随机分为4组(实验组:0.5mg/kg、1.0mg/kg、1.5mg/kg和对照组:不含AS2O3),定期称重,10周后对40只进行交配繁殖,通过产仔数、窝重、离乳率测定其繁殖性能.结果:1.0mg/kg AS2O3实验组与对照组相比差异显著P<0.01,0.5mg/kg AS2O3实验组与对照组比较差异不显著P>0.05,1.5mg/kg AS2O3实验组具有中毒症状.结论:上述结果为实验兔饲料添加合理AS2O3提供依据.  相似文献   
23.
"牛顿环"是牛顿在1675年发现的一种等厚干涉现象.托马斯·杨用自己创建的干涉原理解释了牛顿环现象,为光的波动性提供了强有力的证据.牛顿环在生产实践中应用广泛,可以利用它精确检验光学元件的表面质量、测量透镜表面曲率半径以及液体的折射率等.[1、2]牛顿环实验是物理中的一个重要光学实验,但在教学实践中存在一定局限性[3]:通过显微镜观察干涉条纹,读数显微镜的视场范围很小,极易引起视觉疲  相似文献   
24.
本文简要介绍了国内外物理教育方面的主要网络资源,为有效地获取和利用网络教育信息提供了重要的参考.  相似文献   
25.
刘海顺 《班主任》2000,(6):23-23
班集体的平衡是指一个班级在一定时间内,班主任、班干部、普通同学之间,师生与周围环境之间达到了高度协调、稳定、统一的状态。班集体是构成学校教育系统的基本单位,同时又是一个独立完整的系统。所以维持一个班集体的平衡,对学生、学校乃至社会均有着非常积极的意义。  相似文献   
26.
柳九星叶甲(chrysomela salicioorax Fairm)在河北承德一年发生二代,以成虫在枯枝落叶层内、土缝或树皮缝内越冬,翌年4月下旬至5月上旬上树危害,至 6月下旬完成第一代,7月下旬至 8月上旬出现第二代成虫,并在树上危害到10月下旬下树越冬。每年7月上中旬为该虫危害盛期。  相似文献   
27.
根据高职教育教学特点,让思政课教学更贴近形势时事,更贴近学生生活,更贴近社会变革,更贴近心理指导,更贴近专业职业,更贴近修养行为,有利于提高思政课教学的实效性。  相似文献   
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