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渗透德育,要做到选择合理的教学方法,优化教学过程;发挥教师的表率作用,潜移默化地感染学生。体育教学是培养学生成为具有良好思想品德修养、科学文化修养和体格健康的合格人才的一个重要方面,因此,在中学体育教学中应把体育和德育有机地结合起来,充分发挥体育教学中德育的功能。本文就如何在中学体育教学中渗透德育的问题谈几点具体做法和认识。 相似文献
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重庆市移民体育消费现状分析与对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
采用田野调查法、数理统计法、文献资料调研等,对三峡库区120.5万移民中乡村移民生活消费结构水平、体育意识、体育消费结构及其影响因素等进行系统研究。结果显示:三峡库区乡村移民2000年恩格尔系数首次降到60%以下,乡村移民生活跨入温饱阶段;体育锻炼与体育消费意识较差,体育消费支出较低,且内容单一;制约体育消费的主要因素为文化素质、经济支付能力、体育场地等。 相似文献
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针对学生在实验中容易出现的问题,从如何培养学生对实验设备的使用,实验的预习,实验技巧的训练,实验结果的预计,误差的分析,实验结论的总结等几个方面展开讨论,以提高阻容耦合放大电路实验课的教学效果。 相似文献
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市场可以通过价格机制引导资源实现有效配置,但是由于市场失灵,阻碍了对资源的配置作用,造成产业结构调整难以用市场机制加以调节。在市场失灵的情况下,税收作为一种政府职能能有效调节产业结构,使之朝着更合理,完善的方向发展。 相似文献
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李英 《连云港职业技术学院学报》2003,16(3):45-48
本从历史,美学和宗教的角度透视和解析东西方明中具有典型意义的化视点——含蓄与张扬。结论:化的差异无所谓优劣,贵在兼容,互补且点缀世界明的姿彩。在异城交际中,只要基于尊重和理解并辅以移情等策略,我们应该可以乐观而从容地跨越化的鸿沟。 相似文献
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