高等学校中贫困学生教育公平问题研究

教育机会均等是教育起点公平的重要内容,但起点公平不等于教育过程、结果的公平。高等学校在教育教学过程中如果不能充分考虑贫困学生的经济状况及文化背景差异,往往会导致贫困学生在平等享有教育教学资源、学业成绩获得公正评价方面处于弱势地位。本研究通过对高校中教育管理、课程教学等方面的检视,揭示高校教育环境中不利于贫困学生教育公平的因素,并针对这些不利因素,就如何促进高校中贫困学生的教育公平提出相应对策及建议。     

如何制定企业集团固定资产折旧政策

从理性与长远的角度看,企业集团的竞争优势最终将来源于用比对手更先进的技术、更低的成本、更好的质量以及更快的速度与更高的效率去发展自己的能力,来源于能够生产出大量的具有强大竞争力的核心能力,来源于通过内部管理的实施能力而将先进的技术与技能融汇到核心能力中去,以使企业集团能够迅速有效地把握变化中的机会的能力.     

人类的时间观念与学习方式的变革

由于发展速度的差异,人类不同文明时代的时间观念和学习方式是不同的,农业文明的时间观念指向的是历史,学习方式关注的是前辈的经验;工业文明的时间观念指向的是现在,学习方式关注的是当下的知识;信息文明的时间观念指向的是未来,学习方式关注的是未来的变革。     

谈“以德治国”与大学生思想道德建设

江总书记在 2 0 0 1全国宣传部长会议上提出了以德治国的重要思想 ,强调在社会主义市场经济体制逐步完善过程中 ,要把“以德治国”与“以法治国”摆在同等重要的地位。当代大学生作为 2 1世纪祖国建设的生力军和主力军 ,肩负着振兴中华、开创未来、实现“以德治国”方略的历史使命 ,其思想道德水平如何 ,直接关系到社会主义现代化建设的成败。因此 ,加强大学生的思想道德建设已成为高校一项刻不容缓的任务。　　 一、加强大学生思想道德建设是“以德治国”在高校的具体体现　　高等教育的根本任务就是培养合格人才。要加速人才培养 ,保证人…     

知识经济时代对高校学生工作干部素质的要求

一、时代要求发展知识经济 　知识经济的主要形式就是信息经济、数字经济 ,其核心是知识和技术 ,其生命力在于用比农业经济、工业经济更少的投入 ,产生几十倍、上百倍的产出 ,带给人类的将是更为巨大的进步。面对知识经济大潮 ,面对日益残酷的国与国之间的竞争 ,我国已开始重视发展知识经济。 1998年江泽民同志就明确指出 :“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用。”知识经济的核心———知识与技术依赖于具有极大的浓缩力和扩张力的高等教育 ,而知识的竞争主要是人才的竞争 ,培养高素质的人才更必须…     

学贵有疑——贾志敏《卖鱼的人》教学片段赏析

[片段] 师:问大家几个问题:卖鱼的人叫什么名字? 生:文中没介绍. 师:多大年龄? 生:文中没介绍. 师:长什么样? 生:文中也没有介绍. 师:性格特点、爱好等,什么都不知道,就告诉我们他是一个卖鱼的人.(在课题周围画上许多小问号)大家看第2自然段,谁来读一读.(指学生读,评价) 师:这一段有几句话?你看一看哪些地方奇怪?平日我们是怎样的.而卖鱼的人又是怎样的呢?     

从知识传授、能力培养到人的全面发展——人类教育观念变革初探

人类教育观念的变革已先后经历了三个大的阶段,这就是从传授知识的教育观到培养能力的教育观,再到培养全面发展的人的教育观。培养全面发展的人的教育不仅要传授知识、培养能力,而且还注重塑造人格、解放个人的自由自觉的创造精神。     

从英语专业教学评估的反馈意见谈英语专业课程体系建设

英语专业教学评估的反馈意见表明目前我国高校英语专业本科教学中存在许多问题,问题的成因与目前许多院校英语专业课程设置体系存在的弊端有很大关系。针对这些问题,在问卷调查的基础上,本文结合当前我国英语教育的形势,以2000年版的《高等学校英语专业英语教学大纲》为指导,对英语专业课程体系建设提出了建议。     

浅谈信息化背景下的初中数学教学

目前我国现代信息技术在中小学数学教学的应用水平仍然非常低,大多是作为教学内容的展示工具。中小学数学教师对于如何将信息技术与数学教学整合感到非常困惑,他们心中也产生了许多疑问,因此积极探讨信息化的数学教学之路,充分发挥整合的功效,推动数学课程改革的发展．增强学生终身学习意识和可持续性发展的能力,保证学生能真正适应未来社会...