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991.
人才培养模式是中国特色现代职业教育体系构建的一项核心工程,探索其规律与创新模式具有战略意义。文章循此思路,以反思历史演化为逻辑起点,以展望未来趋势为理性参照,探索其改革发展创新之道,主张"科学定位、构建体系,创新驱动、优化机制,推进质量、提升品质"策略,旨在为体系构建提供理论支撑,助力职业教育又快又好地发展。 相似文献
992.
冶新涛 《数学学习与研究(教研版)》2015,(4):121
一次函数是初中数学教材中的重要教学内容之一,也是中考考试的重要考点,本文主要从一次函数类型的各个角度分析了易错的原因,重点阐述了减少一次函数产生错误的方法和策略,通过本文的分析和阐述,希望能够更好地帮助学生理解一次函数,并进一步使数学教师科学、有效地进行教学,提高教学质量和效率. 相似文献
993.
994.
改革开放以来,我国大力发展各行各业,尤其是一些能够快速带动国民经济发展的重工业,然而随着各种工业的快速发展,工厂变得越来越多,因此,造成的各种环境污染越来越严重,并且已经影响到了人们的身体健康,威胁到了人们的日常工作与生活。电视上的新闻,各类报纸,总是可以听到哪些地方雾霾严重,哪些地方沙尘暴,哪些地方水土严重污染,已经不适合人类居住。这是大自然发出的警告,告诫人类在追求社会发展的同时,必须提高自身保护环境的意识,切实改善被污染的地区,坚持保护自然环境。本文将结合我国污染现状进一步探究化学计量在检测环境污染指数、治理环境污染、保护环境中的应用。 相似文献
995.
重力球沿不同物体表面滚动时的运动分析属经典力学研究对象,本文讨论均质小球沿不光滑旋转球面滚动时,在不计反作用力情况下的运动状态。寻找小球无滑动滚动的实现条件,球心运动轨迹,以及小球在旋转球面上端转圈时的稳定条件,并对研究结果进行分析。 相似文献
996.
文章通过考察持续体标记"着"各类句式在越南语中的对应形式,发现越南语只有表示进行体的副词"",没有类似于"着"的持续体标记。越南语在表示动作或状态的持续时,动词后通常不带任何时体标记,或使用"动词+dang"表达。学习者容易出现回避使用"着"的情况;由于对"着"使用条件说明不清楚,学习者也出现在不该用"着"的时候误加"着"、用"着"误代补语、滥用"V1着V2"等情况。汉语"V1着V1着,V2"结构用法特殊,使用语境要求高,越南语对应形式多样,学习者容易出错。 相似文献
997.
通过对1278位"80后"和"70后"小学教师的对比调查,从师生观、职业认同感、自我发展状态等方面考察"80后"小学教师的职业状态,并分析其成因,对"80后"小学教师的培养和管理提出相应的对策与建议. 相似文献
999.
<正>随着科学技术的迅速发展,人类社会进入了信息时代,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术被广泛地应用于中小学教育领域中,就目前实践中信息技术在中小学教育教学中的利用的类犁看,包括以下两大类 相似文献
1000.
论语文教学有效性的提高 总被引:1,自引:1,他引:0
张和新 《湖南第一师范学报》2010,10(3):50-51,86
语文学习是关于本民族语言的学习,而语言和思维是紧密联系在一起的,必须从语文外部活动学习的内化和语文思维训练、语言的审美教育来追求语文教学的有效性;语文课程资源具有综合性、广泛性、丰富性等特征,必须从课程资源的"语文"化追求有效性。 相似文献