对兴奋剂定义的探究

运用文献资料法、归纳法等方法对兴奋剂的定义进行研究后认为,体育运动中使用的“兴奋剂”是一个约定俗成的概念,并处于不断变化发展之中,给兴奋剂下一个内涵确切的定义具有一定的困难。国际奥委会和世界反兴奋剂机构从外延角度对“使用兴奋剂”进行界定,并随实践发展对“使用兴奋剂”进行重新界定。我国的兴奋剂定义与国际体育组织的兴奋剂定义保持一致。最后,本文对兴奋剂定义作补充说明以加深人们对兴奋剂的理解。     

阳光体育运动背景下的校长激励约束机制

对阳光体育运动背景下的校长职责进行研究,分析了校长在学校管理体制中的地位以及阳光体育运动背景下校长激励约束机制存在的主要问题,认为校长是学校体育和学生体质健康的主要责任人,并针对阳光体育运动背景下校长激励约束机制的构建提出一系列措施.     

论体育教案的著作权保护

运用著作权法和物权法有关理论知识,对体育教案进行研究。研究结果认为,体育教案属于著作权法所保护的职务作品,具有著作权,应当适用著作权法进行保护,并提出对体育教案著作权进行保护的建议。     

民族传统体育进校园及课程资源开发的个案研究——以凯里学院为例

以凯里学院推进民族传统体育进校园及课程资源开发实践为研究对象,探讨该校民族传统体育进校园及课程资源开发的优势,回顾其发展历程,分析其存在的问题,并提出有针对性的对策。     

我国奥运会冠军企业奖励的研究

介绍了奥运会冠军企业奖励的产生发展历程，阐述了企业奖励的积极作用，在分析问题的基础上提出了改革完善企业奖励的对策。     

武汉市女性体育锻炼现状的调查与分析

运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法对当前武汉市女性参加体育锻炼的现状、动机及影响因素进行了分析,从而揭示其存在的问题并提出可行性建议,旨在为武汉市更好地开展全民健身活动提供参考依据。     

初中升学体育考试项目设置改革思考

为了完善体育中考制度而对其项目设置进行研究.认为其存在可选择性不强、部分项目在功能评价上重叠、田径类项目过多、技能类项目技术要求偏低等不足.提出将男子1000米(女子800米)作为必考项目,删除无考核价值和功能评价重复的项目,注重技能考核和综合素质考核,考试项目要符合全民健身和终身体育的需要,增加项目的可选择性等建议.     

论体育教案的著作权保护

运用著作权法和物权法有关理论知识，对体育教案进行研究。研究结果认为，体育教案属于著作权法所保护的职务作品，具有著作权，应当适用著作权法进行保护，并提出对体育教案著作权进行保护的建议。     

苗族鸡毛毽的演变

采用文献资料等研究方法,对苗族鸡毛毽进行历史回溯,探索其演变过程。结果显示,苗族鸡毛毽的内涵丰富深刻,社会功能独特,运动形式上与其他国家和民族的类似运动和而不同,与羽毛球有一定的传承关系,是板羽球的前身。     

对初中升学体育考试制度改革的思考

以增强学生体质、加强学校体育为出发点,研究初中升学体育考试制度改革的一些基本问题.论述了实施初中升学体育考试的必要性,分析初中升学体育考试实施以来取得的成绩和存在的问题,提出初中升学体育考试改革的对策.