浅谈课堂教学中创新能力的培养

课堂教学是学生创新思维品质和能力培养的主渠道,教学过程中应如何培养学生的创新能力呢?我谈点个人的体会。一、营造民主和谐的学习氛围鼓励学生创新在创新活动中,学生的思维主要有非逻辑性、求异性、发散性三大特征,最突出的思维方式是“突发式”或“顿悟”。主要是在活动中违背“常规”思维,采用非严密的逻辑式直线思维方式,标新立异、不落俗套,以多角度思考,用独特的方法、与众不同的方案解决问题。由此可见,培养学生的创新思维品质和能力,需要与之相应的民主和谐的学习氛围。只有在保持师生人格平等、真理面前人人平等的探讨合作交流的…     

“德、法工程师文凭”教育研究系列成果之三 德国综合大学和技术大学的工程师培养模式

一、入学条件德国各州对于进入大学的学生要求必须文理高中毕业。此外,接受“双元制“职业培训的毕业生,通过补习文理高中课程,达到高中毕业水平,也可以申请进入大学的相关专业继续深造。德国没有统一的高考。原则上讲,学生只要具备大学的入学资格,     

甲状腺机能亢进或低下时血清rT_3与T_4、T_3RIA测定的对比观察

利用RIA法测定甲状腺疾病患者血清rT_3的含量。结果表明rT_3是诊断甲瘃腺机能亢进与低下的敏感指标,结合T_3、T_4测定对诊断甲状腺疾病有较大帮助。     

关于火的故事和习语

【锁定译文】火!火!当布朗先生正在自己的房间里忙着写信时,他的仆人,一个傻小子急匆匆地闯进屋来,异常紧张地大声喊道:“火!火!厨房着火了!”布朗先生迅疾起身,和仆人一起尽快地跑到厨房。“看那儿!”傻小子指着蹿跳的火焰喊着。原来是他不小心把几块干木头落在火旁烧着了,并且火势很猛。当布朗先生看到炉子上的一大锅开水时,他说:“你为什么不把这锅水泼到着火的木头上呢?那样的话,火不就会被迅速地熄灭了吗!”“哦,那可不行,”傻小子慢吞吞地说,“这水泼上也没有用,它是热水呀!”关于“火”的幽默故事Fire!Fire!Mr.Brown was busy writ…     

基于Bookmetrix的G20国家图书影响力比较研究

[目的/意义]对比分析G20国家图书影响力的现状，为我国提升图书国际影响力提供借鉴。[方法/过程]选择Springer收录的5个学科（化学、工程、医学、法律、历史）图书为样本，以Bookmetrix为数据源，在讨论指标覆盖率与相关性的基础上，从图书的产出数量、5类指标（下载量、引用量、提及量、读者量及评论量）以及合著关系3个方面展开比较分析。[结果/结论]研究发现：1）在指标覆盖率和相关性方面，整体情况与中、美、德等国家层面的表现类似。体现为图书的下载量覆盖率最高，读者量和引用量相关性值较高且稳定。2）中国的国际图书产出量与德国、美国、英国存在较大差距，但在指标均值、综合排名方面表现良好。3）在G20国家图书合著网络中，人文社科类图书国际合作强度明显低于理工类学科；美国、德国具有较高的科研合作实力与影响力；中国的国际合作具有一定基础，但整体影响力作用并不突出。     

长白山阔叶红松林林隙特征及对树种更新的影响

长白山阔叶红松林实际林隙面积小于250m2的林隙数量占被调查林隙的70以上，扩展林隙面积大部分分布在100m2-500m2之间（70%左右），林隙最大面积大部分分布在300m2-900m2之间，林隙模型所模拟的面积应在500m2-900m2之间。40%的阔叶红松林林隙是风干扰形成的。每个林隙的平均林隙形成木的数量是2.65株。最大林隙形成木集中分布在50cm-60cm和60cm-70cm两个径级内，占总数量的50%以上，红松、紫椴、蒙古栎和春榆在最大林隙形成木中占95%以上，其中紫椴（40%）所占比例最大，红松（34.5%）次之。林隙内的树种更新密度比林冠下提高了30%左右。根据树种对林隙的反应可分为4类：鱼鳞云杉、水曲柳、青楷、白扭、红松、臭冷杉、胡桃楸和色木对林隙反应中等；紫椴、裂叶榆和春榆对林隙有强烈反应；白桦、山杨、蒙古栎和落叶松需要强烈林隙干扰才能引起树种更新。     

合理利用降水资源——江苏淮北弥补水稻插秧缺水的一种对策

江苏淮北地区光热资源可以满足稻麦一年两熟要求。水稻和小麦的光温生产潜力每亩可达1350—1400kg和600—800kg,而水稻实际亩产只达到光温潜力的30％左右,小麦可达40％。潜力未能充分发挥,主要是受水肥条件影响。本区常年降水量800—1000mm,但季节分配不匀,夏涝往往严重影响农业生产,春旱、初夏旱常造成小麦减产,影响秋熟作物及时播种和栽插,尤其是水稻育秧和泡田插秧的水源不足,是造成水旱田布局不稳,影响秋熟作物增     

从黄淮海地区的气候、土壤资源看其在我国农业发展中的战略地位

一、气候、土壤资源是农产品形成的基本条件 农业生产是在气候、土壤、作物系统中进行的,农产品形成的基础是第一性生产,包括大田作物、果、菜、饲草、林等。而第一性生产是光合作用的产物。畜牧业的发展、农产品的加工及多种工业原料都基于第一性生产,如下列框图所示:     

魔芋资源研究与开发利用综述

本文对魔芋资源的分布、资源量、特性及其经济价值进行了综述，对国内外魔芋资源研究与开发利用的历史、发展及其现状进行了调查研究，并探讨了魔芋资源开发利用趋势和前景。     

黄河三角洲及渤海莱州湾滨海区土壤资源及其合理开发利用

黄河三角洲及渤海莱州湾滨海区土壤含盐量高和肥力低为其突出特点。干旱的气候、黄河尾闾河道的摆动、咸水的侵染、风暴潮的侵袭等自然条件和人类活动决定着土壤发生与发展的总趋势。生物与工种措施相结合综合治理旱、涝、盐、咸、瘦、农、林、牧、渔、盐综合发展，是合理开发4黄河三角洲、土壤资源、土壤盐