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展立新 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,39(3):148-152
先秦时期,纵横家构筑了具有鲜明特色的地位哲学体系。在本体论方面,他们把道家“道”的概念解释成为一种政治捭阖术。在认识论方面,他们提出了一种以主体为认识对象的“反应”认识论。纵横家的哲学思想具有重要的学术价值。 相似文献
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按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求(八级),学生必须具备较强的自信心和自主学习能力。能就熟悉的话题与讲英语的人士进行比较自然的交流。能就口头或书面语言材料的内容发表评价性见解,能写出连贯且结构完整的短文,能自主策划、组织和实施各种语言实践活动。能有效利用网络等多种教育资源获取和处理信息,并根据需要对所获得的信息进行整理、归纳和分析。能自觉评价学习效果,形成有效的英语学习策略,了解交际中的文化内涵和背景,对异国文化能采取尊重和包容的态度。也就是说学生通过听、说、读、写等方面的语言实践活动去学习、积累、应用英语、丰富情感,发展英语语言能力,培养良好的心理品质和思想道德品质。 相似文献
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本世纪30年代末,美籍奥地利科学家贝塔朗菲(ludingVonBertalanfy190-1927)在概括现代科学技术成果的基础上,开创了一门关于一般科学方法的基础理论──一般系统论。一般系统论的产生,极大地改变了科学思维的图景、传统的机械论方法随之被系统的方法所取代。恩格斯指出:“随着自然科学领域中每一划时代的发现,唯物主义必然要改变自己的形式。”①作为现代科学的一般方法,一般系统论蕴含着丰富的辩证法思想,同时它又为唯物辩证法提供了现代科学基础,从许多方面丰富和发展了唯物辩证法思想。一、一般系统论丰富和发展了唯物辩证法的… 相似文献
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网络学习中的信息迷航问题分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
信息迷航是网络学习中经常出现的一种现象,其主要是由网络客观环境和学习者自身两方面的因素造成的。它会在一定程度上影响认知活动的有效开展,影响学习者的学习效率和学习效果。通过分析,提出信息迷航问题的解决对策,对于提高学习者的学习质量,促进网络教育快速、持续的发展,具有迫切的现实意义。 相似文献