《房屋建筑学》教学改革的研究

针对在教学《房屋建筑学》课程的特点,教学的现状,分析了其中存在的主要问题。根据学生的特点．强调以后的教学应以学生为本,利用现代化的教学手段,增强学生实践和创新能力。     

SVM决策树在沉积微相识别中的应用

支持向量机(SVM)作为统计学理论最年轻的分支,其应用日益广泛。针对油层沉积微相的多类识别问题,可采用支持向量机和决策树相结合的方法。对传统的SVM决策树进行改进的基础上,在SVM核函数选取过程中,构造了与实际问题有关的核函数。此方法有效的降低了支持向量机的设计难度,同时提高了识别精度和泛化能力。最后用实例对比神经网络验证了该方法的优越性。     

初中化学实验教学生活化的路径探索

实验是化学学科教学中的重要内容,对于整体的教学效果具有至关重要的作用。而在化学课程的改革过程中,生活化的实验教学模式得到了初中化学教育者的关注和重视。基于此,对初中化学实验教学生活化的意义进行简述,并从选择生活化实验主题、引进生活化实验药品、使用生活化实验器材、建设生活化实验场地、创设生活化实验情境、设置生活化实验问题、布置生活化实验作业等方面探索初中化学实验教学生活化的有效路径。     

数字化媒体下非物质文化遗产传承与传播

非遗文化的保护与传承,一直是社会与媒体关注的焦点。当前,时代更替与经济的快速发展,因非物质文化遗产自身具备的非物质性、文化性及民俗性特点疏离日常生活,脱节现代社会,地理区域零星,传承人老龄化等隐形问题,使其在市场需求下难以维系,面临失传的窘境。非遗文化保护难度大,传统代际传递、口传心授的方式存在诸多不确定因素,无法真正达到对非遗文化的保护。随着数字化技术发展,改变了非物质文化遗产的传播渠道和传承方式,对非物质文化进行合理数字化采集、保存、展示与传播,可为我国多样性的非物质文化表现形式提供更为广阔的空间,促进非物质文化遗产有效传播,从而推动我国文化产业不断发展。     

湖南省观光农业品牌营销模式探析

湖南省的观光农业与观光农业品牌 一、观光农业的定义。观光农业：作为都市型现代农业的具体形式之一,具有“农旅合一”的特性。观光农业是结合生产、生活与生态三位一体的都市农业,在经营上表现为产供销及休闲旅游服务等产业于一体的农业发展形式：     

她为何如此忧郁?——离异家庭学生的语文教育行动研究

离异家庭学生的问题已不是个别现象,而是一个群、一个特殊的不可忽视的教育对象。本文在探讨了离异家庭学生心理特征的基础上,提出三项心理维护的措施。     

利用教科书习题 助力课堂教学——以人教版《历史与社会》为例

教科书中分布着许多习题,有的在课中,有的在课后,形式丰富多样,有选择题、连线题、表格题、读图题、列举题、材料题、实践题(查资料、搞社会调查)等。不可否认,部分习题确实存在着一些不足,如设问过于简单,习题所呈现的材料太过陈旧,但它们毕竟是课程专家、教材编辑精心设置的,与标题、文字、地图、阅读卡等一起共同构成了教科书,是重要的课程资源之一,有利于学生在相应的知识     

关于学校管理适应素质教育的认识与实践

关于学校管理适应素质教育的认识与实践●即墨市市北中学展心声高信宗《中国教育改革和发展纲要》指出，“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德科学文化、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自...