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12.
刘立 《读与写:教育教学刊》2022,(9)
“双高”建设新形势下开展“课程思政”与“思政课程”同步育人工作意义重大,直接影响着高职院校大思政格局的构建。以当前高职院校“课程思政”与“思政课程”同步育人存在的问题出发,紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”为主线,通过加强组织领导、强化教学协同、健全考核机制三个方面探析高职院校课程育人工作机制,进一步提升思想政治教育工作的实效性。 相似文献
13.
刘立 《淮北职业技术学院学报》2014,(1):62-63
综合分析人事代理与高职辅导员群体人事管理之间的密切关系,探讨解决其中存在的诸多问题,以充分发挥人事代理的优势,强化辅导员队伍建设。这对于促进高职院校育人工作具有重要意义。 相似文献
14.
人民教育出版社编写的高级中学课本《平面解析几何》第61页有这样一道习题:两根杆分别绕定点A和B(AB=2a)在平面内转动,并且 相似文献
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16.
刘立 《石家庄铁路职业技术学院学报》2022,(1):24-27
开挖成本在铁路隧道施工成本中占很大比例,为了降低项目成本,用三臂凿岩台车代替人工开挖是大势所趋.本文结合大尖山隧道工程水文地质情况和施工工艺,从安全、经济、技术等方面进行对比分析,介绍三臂凿岩台车在隧道施工中的成功应用,为其它隧道的钻爆施工提供借鉴. 相似文献
17.
家长朋友:
您好!
从青少年心理发展的特点来看,青少年时期是最受关注的焦点时期之一,很多心理学家认为青少年处于身心发展的"暴风骤雨期"或"第二断乳期".这一时期的孩子很容易出现两种现象,第一种是"假想的观众";第二种是"独特的自我"."假想的观众"是指,非常看重别人对自己的好评,在公众场合,他们感觉自己像在舞台上表演,周围的人们都是自己的观众,都在关注着自己的"表演"."独特的自我"是指,许多青少年由于过分地关注自己,认为自己是独特的、与众不同的,他们过分地夸大自己的情绪体验和主观感受,认为自己的情绪情感是独一无二的,有一些青少年认为,没有人能够理解自己. 相似文献
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19.
文本"空白"和文学翻译的再创造 总被引:1,自引:0,他引:1
刘立 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2003,31(2):230-233
用西方接受美学中关于文本“空白”的理论 ,从语义空白、内涵空白和价值空白三个方面 ,对文学翻译的再创造及其“度”进行分析 ,并指出文本“空白”促成了文学翻译的再创造 ,同时 ,文本的确定性也规约了再创造的“度”。 相似文献
20.