深圳公众的社区归属感及其治理意义研究

本文调查了深圳公众对社区公共服务的情感,发现按公众对服务业满意程度及其对社区的整体满意度和认同感可以把公共服务业划分到四个象限.根据这种对公共服务业的情感认同,本文讨论了深圳社区公共服务业供应治理模式问题.发现,政府供应模式仍然是让公共服务业得到公众情感认同的模式,其他一些模式中,政府的作用也不能完全退出.文章的结论对我国其他城市将公共服务管理转变为公共服务业的治理模式提供了实证例子,同时也突出了关于和谐社区建设的治理模式.     

礼物

清晨,一阵欢快而轻脆的鸟鸣将我从睡意中唤醒。嗬,睡得真舒服!我伸个懒腰,起床洗漱。照例,早餐从传送带上送了过来,同时还有管家柔和的声音:“早餐,中式。今天您大概需要两千卡的热量,请将鸡蛋吃完,然后再喝水。”吃完早餐,传送带静静地将餐具撤了下去。好了,今天是休息日,上网去看看吧,我于是说了声:“连接因特网。”只见天花板下慢慢放     

教学应用型大学师资建设的适切性探讨

师资是一所大学的灵魂所在。就大众化阶段我国大多数地方高校的定位目标——教学应用型大学而言,其师资队伍建设最大的问题便是没有解决适切性问题。本文认为,可从消解传统文化影响,健全专业学位制度,完善教师培养制度,拓宽经费渠道,强调行业企业实践经验,加大兼职教师比例等方面着力解决适切性问题,以全面提高应用型师资质量。     

美、澳、英教育博士人才培养中存在的问题及改革论争

教育博士已有90多年的发展史,但该学位在各国的人才培养中仍存在不少问题。通观美、澳、英三国教育博士发展现状,找出其共性问题,明晰各国的论争与改革方向,对我国教育博士的发展具有重大意义。     

一次难忘的探索——等分线段的尺规作图法

在数学课上,老师给我们布置了这样一道题:如图1,已知在平行四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD边上的点,AD=mAF,AB=nAE,FE与AC交于点G,试探索AG与AC     

新时代乡村教师学习共同体建构策略

学习共同体建构对于提升乡村教师队伍整体素质具有重要意义。当前,乡村教师学习共同体建构中存在合作意愿不强、协同共建氛围不浓、共同体成员结构单一、体制机制不健全等问题。建构新时代乡村教师学习共同体,需从强化教师合作意识、创设良好的学习交流环境、转换组织方式、注重骨干引领等方面去改进和完善,使乡村教师学习共同体建设更有实效,从而促进乡村教师专业成长,推动乡村教育事业发展。     

政府在高技术产业集群中的作用——以深圳为例

产业集群是最近几年学术界最为关注的科学问题,以中国深圳为例具体进行了探讨。我们发现,政府可以通过促进投资、增加资本收益率、提供和完善各种服务、建设发展环境等方面促进高技术产业集群;并不同产业集群阶段政府的作用不同,相应的其治理模式分为三种类型:市场主导型、政府主导型和混合治理型。     

中国城市发展和管治

当前城市发展面临巨大的挑战,一系列城市问题使我们开始反思其产生的根源,政府在城市发展中应起什么作用以及社会各个方面如何共同促进城市的进步则是关键问题。管治理论的产生和兴起给城市发展研究注入新的活力,尤其是当前中国,在分析和解决城市问题中提供了新的思路。