浅析如何做好聋校班主任工作

班主任工作在特殊教育工作中具有重要而特殊的地位.班主任在完成本身的教学任务的同时还肩负着对全班学生进行管理、教育的重任,一个班级聋哑学生思想觉悟的高低、组织纪律的好坏、学习成绩的优劣、身体素质的强弱等都与班主任工作直接相关.毫无疑问,班主任工作不仅千头万绪,而且零星琐碎,可以说事无巨细.但是,只要我们抓住了班级管理的规律性,找准了班务工作的着力点,工作起来就会得心应手,事半功倍.     

小白鸽

“颜色有白又有灰,不怕风雨展翅飞,就像和平小天使,帮人捎信送友情。”朋友们,你们知道它是谁吗?它就是小白鸽。我家有20多只小白鸽,它们有着像雪一样白的羽毛,头上的羽毛又密又短,摸一摸,滑溜溜的。它们背上的羽毛厚厚实实,层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔软,像刚弹过的棉絮,摸起来热乎乎的。头部两侧嵌着一双亮晶晶的眼睛。小白鸽有樱桃般的红嘴巴,上长下短。嘴上面是隆起的两朵鼻花,左右各有一个小洞,那就是它的鼻孔。小白鸽的爪子上包着一层细密的桔红的鳞片。每个趾尖上都长着白色的小钩,那是它的趾甲。小白鸽梳理羽毛的时候,先把脖子歪…     

基于A'trous小波变换的多传感器数据融合方法

在小波分析中,Mallat算法是一种重要的小波变换方法。但该方法由于存在抽取和插值运算,其结果有一定的失真。A’trous算法既具有Mallat算法的快速性,又有效保留了数据信息。提出把A’trous算法应用到多传感器数据融合中,经过仿真计算,其结果表明该算法是有效的。     

回归生活——小学作文教改大趋势

(一)教学意识的主体性。作文要回归生活,首先该是学生的生活。即使是写外部世界的事,教师也要引导学生把自我的认识亮出来。树立“以学生为主体”的作文教学意识,是作文回归生活的重要保证。(二)训练方向的交际性。表达活动的交际性是客观存在的。作文训练在某种意义上说,便是生活中书面言语交际能力的训练。     

小学文科教学文摘

语文教学中的悬念运用一、结合解题,设置悬念。题目是文章的眼睛。语文教学一般都有解题的环节,结合解题设置悬念,一开始就能吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。二、题文比较,引出悬念。小语课文开头大都是扣题写作,切合题意的。但也有一些文学作品形散神聚,开始的时候似乎不着边际,题文脱节,后来却出奇制胜,令人赞     

在课堂教学中怎样充分发挥学生的主体作用

如何处理好教与学的关系。充分发挥学生的主体作用,让学生在轻松愉快的情境中学到丰富的知识,切实提高课堂教学效率,这不仅是教育理论研究者们一直探讨的课题,而且也是每个教师在课堂教学中不断追求的目标。     

语文教学中的思维品质训练

1.创设情境,训练思维的深刻性。小学生思考问题往往缺乏深度,或处于平静状态。教师在教学中如能提出一些富有启发性的问题,创设一些合理的情境,诱导学生在比较中深入理解课文内容,就如同在平静的湖面上投入一颗小石子,激起学生思维的浪花,把他们的思维引向深入。2.合理想象.训练思维的广阔性。小学生由于受水平、能力的限制,思路往往比较窄。这就需要教师通过具体的事例,去诱发、引导学生大胆、合理地想象,增强他们多角度、多方位看问题的能力。     

课程资源开发刍议

课程资源是学校课程设计、编制、实施和评价等整个教学过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。     

要重视作文批改后的信息反馈

一、在作文评讲课上适当安排时间让学生仔细阅读批改好的作文。可让学生自己推敲琢磨,也可让同桌互看批改后的作文,交流习作体会,交流各自的写作动机,老师的批改用意,自己的修改打算等。二、分阶段、分步骤地和学生交流批改意见。每次批改作文后,教师有目的地找一些学生,个别进     

任意平行四边形的Sierpinski地毯递归算法的推导

从正三角形的Sierpinski垫片到任意三角形的Sierpinski垫片的两种算法中得到启发,通过正方形Sierpinski地毯的递归算法,来得到任意平行四边形的Sierpinski地毯递归算法。使得Sierpinski的图形得到更多角度和层次上的视觉变化,并且能在服装面料花样上得到更好的应用。