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在人们的心目中,能升入重点中学的学生往往品学兼优,而重点中学的优等生更是能上重点大学的“苗子”。很多人错误地认为,他们在身心和人格上都应该比其他学生更加健康和健全。所以,一旦他们出现“越轨”行为,人们就会惊诧不已。其实,优等生也是人,每个人的内心与外部世界都会发生巨大的冲突和碰撞,如果没有处理好这些冲突和碰 相似文献
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诚信是人的基本道德品质,也是中华民族的优良道德传统。然而,在当前多元思想观念和价值取向的影响下,诚信这一传统美德受到了强烈挑战,社会上诚信缺失现象较严重,且这一现象在职高生中表现的更为明显。职高生的诚信教育应该成为班级德育工作之首,这也是形成良好班风、学风的基础。从职高学生的诚信教育需求原因入手,探讨了在班级管理中对学生开展诚信教育的方式、方法,提出了教师先为诚信表率,并辅之以相关的奖惩制度的诚信教育活动,以期提高职高生的诚信意识,使班级的管理和德育工作顺利展开。 相似文献
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<正>我县地处黔东南州东部,属国家西部连片贫困地区,少数民族占全县总人口的47.18%,在各领域,特别是教育领域,代表了贵州大部分少数民族区县的现状。近几年,笔者在参与我县小学语文课堂观摩活动中,发现一个值得深思的现象:很多阅读教学课堂,教师在结课时,往往会给孩子推荐一些与课文相关联的书籍。从培养学生阅读习惯和能力的角度来看,这样做的出发点很好。但经过观察和了解:这样的环节表面看上去很时髦很有文化感,实际上老师们是从发达地区教师的语文课或者网络上学来的, 相似文献
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朦胧的夜晚,灯火阑珊。少女独自站在城市的半空,静静地,俯视着这个世界。白鸽飞过,带着寂寞的风,抚过她的脸颊。她望着天空,缓缓开口:“喂……你在这儿么,在的话给我点回应。我已经等了你十年了,醒来吧……”说完,她仰身悬在苍穹之中,温柔的月色下,沉醉,迷惘…… 相似文献
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刘美 《中国科教创新导刊》2008,(15):81-81
新课程标准明确指出:数学教学要以培养学生数学素养为宗旨,积极倡导数学生活化,生活数学化,让学生亲身经历以合作探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和求知欲。在新的课程理念指导下,通过采用一些新颖的教学方法,可以激发学生的学习兴趣,优化教学效果。 相似文献
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