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人要参与社会生活.就必须受社会规范的制约和限制,这就要求个体根据社会信息及时调整自己,有效化解心理矛盾冲突,尽可能减少心理问题的发生。这就是心理调适的重要方法——合理变通。 相似文献
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诚信是人的基本道德品质,也是中华民族的优良道德传统.然而,在当前多元思想观念和价值取向的影响下,诚信这一传统美德受到了强烈挑战,社会上诚信缺失现象较严重,且这一现象在职高生中表现的更为明显.职高生的诚信教育应该成为班级德育工作之首,这也是形成良好班风、学风的基础.从职高学生的诚信教育需求原因入手,探讨了在班级管理中对学生开展诚信教育的方式、方法,提出了教师先为诚信表率,并辅之以相关的奖惩制度的诚信教育活动,以期提高职高生的诚信意识,使班级的管理和德育工作顺利展开. 相似文献
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冬残奥项目发展迅速,但由于冬季项目设置的特殊性,加上残疾人体育项目分级的复杂性,使得冬残奥运动损伤的发生率远高于健全人冬奥会和夏残奥会。2002年以来冬残奥项目伤病特征:整体损伤率较高,近年来呈上升趋势;高山滑雪、残奥冰球、单板滑雪三个项目损伤率较高,肩膀是损伤的多发部位。我国备战冬残奥的队伍中主要损伤部位:高山和单板:肩膀、脚踝和膝盖;残奥冰球:腕部和肩膀;北欧滑雪:腕部和膝盖;轮椅冰壶:肩膀。主要风险因素:残疾本身引起二次损伤、过度使用等内在因素;比赛中天气、温度、赛道以及设备等外在因素。预防措施:启用全过程式伤病监控系统,加强伤病预防综合策略实证研究,注重相关人员伤病预防教育,发挥运动设备的伤病预防作用,提升伤病预防医疗保障条件。我国在备战过程中应特别注意运动员的运动损伤与负荷的记录和分析、运动员的体态问题、运动员的损伤预防教育问题、运动器材辅具的自主设计和研发问题以及运动队医疗人员的配备问题。以减少备战和举办2022年北京冬残奥会过程中运动损伤的发生,体现《奥林匹克2020议程》所提出的"以运动员为中心"的人文关怀理念,为科学备战冬残奥会和促进残疾人冰雪运动发展提供帮助。 相似文献
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临近高考这段时间,不少考生咨询:"我最近看书,有时候突然视力模糊,看不清试卷上的字了,这是什么原因?""我出现了口干舌燥、手抽搐颤抖的现象,怎么办?""就是觉得身体僵住了,做什么都有点不对劲儿,为什么?""耳中突然出现‘吱咛咛’的声音,我该如何调节?"这些现象大多是精神压力过大造成的,多见于以自我为中心、好强任性、情绪不稳的学习紧张者身上。这种情况可以按下面的步骤调节。 相似文献