建构有效课堂 促进和谐发展

<正>课堂教学对于我们一线教师来说,是一个既熟悉又陌生的话题。说它熟悉,是因为课堂教学伴随着我们不知度过了多少个春夏秋冬;说它陌生,是因为课堂教学已经被新课程理念注入了新鲜血液,有待于我们教师进一步去认识、去探究。由此可见,课堂教学是我们教师中一个永恒的话题。下面,我就此话题谈一谈自己在课堂教学实践中所获得的一些粗浅的感悟。     

高职校德育教师的职业倦怠问题分析

教师的职业倦怠是指教师不能应对环境变迁和学校工作新要求时的一种极端反应,是教师伴随教育教学工作中的长期压力体验而出现的生理、情绪和情感的耗竭状态,本文分析高职校德育教师职业倦怠的表现、危害及产生原因,提出解决高职校德育教师职业倦怠问题的对策与建议：一是加强心理词适,培养健康人格,二是调整期望目标,缓解工作压力,三是健全组织保障,激发工作热情,四是优化环境支持,营造良好氛围。     

网络语境下“被”字的新用法研究

网络“被XX”格式与传统的“被XX”格式显著不同,具有“并没有（意愿）XX,而被认定为（愿意）XX”的结构义。网络“被XX”格式具有可类推性,可以做多种句法成分,其流行既有语言环境的因素,也有语言使用者的因素。     

基于清大新洋系统的中文纸质图书验收工作思考——以唐山学院图书馆为例

中文纸质图书验收是高校图书馆采编部工作的重要环节,文章就中文纸质图书在手工验收、数据验收和图书验收过程中需要注意的事项和遇到的问题并结合本馆编目规则进行了详细的阐述,同时指出了清大新洋系统中文纸质图书验收功能存在的问题并提出了相关的建议。     

中考之后话命题——谈’99山西省中考化学试题

“中考”是选拔性考试,它既应该有利于高一级学校选拔合格的新生,又要有利于初中阶段素质教育的实施。因此中考命题也就成为广大初中教师和初三学生倍加关切的大事。中考试题命得好,对初中教学就能起到积极引导的作用,反之,仍会使初中学生沉溺于题海之中。这样不仅影响学生身心健康,更重要的是会严重干扰初中阶段素质教育的实施,影响21世纪人才的质量。纵观今年我省中考化学试题,就化学科而言,它有助于发挥中考的双重功能,对今后的初三化学教学具有积极的导向作用。尽管还有不尽如人意之处,但可以说是一份好的试题。一、命题原则明确,稳中有…     

职校生成就目标特点的分析研究

一、有关成就目标的理论 成就目标的研究是国内外应用心理学研究的特点之一。20世纪70年代末,Dweck、Nicholls、Ames等一些学者开展了对动机过程的成就目标定向的研究,并于80年代中期形成了相对较为完善的理论基础。90年代,有关成就目标理论及实践研究不断深入。     

中文纸质图书集中验收和标签转换工作探讨——以唐山学院图书馆为例

简要说明了中文纸质图书集中验收的流程,重点阐述了中文纸质图书标签数据转换和标签转换数量核对过程中遇到的问题和需要注意的事项。     

论工资体制改革与居民收入分配差距--以机关、事业单位的工资体制改革为例

伴随着这些工资体制改革，事业机关单位职工工资水平稳定增长，但也出现了不同经济类型间、地区间、行业间、单位间职工工资差距逐步拉大的现象，并由此产生了新的收入分配矛盾，成为社会经济生活中的一个突出问题。所以，应调整工资管理体制，健全工资增长机制，加强对机关事业单位工资分配的调控力度，加快推进“福利工资化、工资货币化、发放规范化”的进程，将工资外收入逐步纳入宏观调控的轨道。     

浅谈几点初中历史教学的实践与总结

本文从激励学生的学习动力开始谈起,分析了情境创设的利弊,解读了其中的几个细节。     

浅析职校生职业生涯规划的操作策略

对职校生进行职业生涯规划指导,其实际操作策略包括:进行以职业生涯规划为主要内容的入学教育活动,开展以职业生涯规划为主题的各类班会及评比活动,将职业生涯规划融入课堂教学过程中,发挥榜样示范作用,让学生树立信心,体会成功。