园长“看班”有不同

年轻的刘园长刚上任就深入保教一线“看班”，检查指导工作。一天早上八点半，刘园长推门进入中一班，祁老师显得有些局促不安，刘园长微笑着告诉她平时怎样组织教育活动现在就怎样进行。祁老师按照计划，组织小朋友进行主题活动“清清的水”。刘园长很高兴地欣赏着小朋友之间、师生之间的互动与交往，有时还参与其中。活动结束后，刘园长约好午休时找祁老师交换看法。     

伴随幼儿教育30年的历程

初识幼儿教育1973年，我和一些“知识青年”从乡下重返课堂，走进天津幼儿师范学校。张小清老师给全校同学上的“第一堂课”，就是我国幼儿教育的革命传统和辉煌历史。她生动地叙述了解放战争时期，延安保育院人的故事。部队在战略转移中，敌机盘旋俯冲扫射，马背摇篮中的孩子却无一人伤亡。他们用自己的躯体和生命，保护了前方将士的后代———新中国的未来。部队行军日夜兼程，条件异常艰苦，孩子们却无一人患传染病……不知不觉中，原本偏爱数学的我被打动了。“文化大革命”中的幼儿教育两年的学习和下园实习转眼即逝。1975年我被分配到…     

Dielectric Properties of ZnTiO3 Microwave Ceramics Consolidated with MgTiO3

STABILIZED ZNTIO, WAS PREPARED BY DOPING MAGNESIUM OXIDE THROUGH TRADITIONAL SOLID-STATE REACTION. THE EXPERIMENTAL RESULTS INDICATE THAT ZINC TITANATE CRYSTALS DOPED WITH MAGNESIUM OXIDE GROW WELL AND THE DECOMPOSITION INTO ZN2TIO4 AND TIO2 IS RESTRAINED THROUGH TRADITIONAL SOLID STATE REACTION. BY ADJUSTING MOLAR RATIO OF MGO, BETTER PROPERTIES CAN BE OBTAINED. THE DIELECTRIC PROPERTIES OF THE CERAMICS DOPED WITH 30% MGO( MOLAR PERCENTAGE) SINTERED AT 1 060 ℃ ARE AS FOLLOWS:THE VALUE OF QUALITY FACTOR IS GREATER THAN 20 000(6. 5 GHZ), THE TEMPERATURE COEFFICIENT OF RESONANCE FREQUENCY IS ABOUT 2 × 10-6/℃, THE DIELECTRIC CONSTANT RANGES FROM 18 TO 22. BESIDES, IT IS PROVED THAT HEAT TREATMENT CAN OPTIMIZE MICROSTRUCTURE AND THE VALUE OF QUALITY FACTOR, WHICH INCREASES FROM 23 833.93 TO 47 584.00 AFTER 2 H OF HEAT TREATMENT AT 1 040 ℃.     

景泰蓝碎片

哀婉凄美的片尾音乐响起,故事讲完了。似乎有一些锐利的东西悄悄变得柔软,一些干涸的东西悄悄变得湿润——一种弥漫着淡淡忧伤的湿润。 老实说,这个片子没什么新鲜的东西,没什么深刻的东西,无非是应着郎才女貌的老套,讲了一个土得掉渣的故事——一个目不识丁的乡村姑娘和一个教书小伙子的一见钟情,两情相悦,喜结连理, 白头偕老。情节也如此平常:为他精心制作饺子和大饼,对她所赠廉价发卡的珍视,还有风雪中的漫漫     

省厅省教育工会建立联席会议制度

本刊讯省教育厅与省教育工会最近出台了建立联席会议制度的若干意见。《意见》指出,按照党的十六大报告关于加强政治文明建设的要求,根据《工会法》和《安徽省人民政府关于建立市、县人民政府与同级工会联席会议制度的通知》精神,为进一步加强全省教育战线的民主政治建设,充分发挥教育工会代表广大教职工利益,实施民主管理和民主监督的作用,增进省教育厅与省教育工会的联系,使教育工会直接向政府教育行政部门反映广大教职工群众的合法要求和意见,维护教职工的合法权益,省教育厅和省教育工会决定建立联席会议制度。《意见》强调联席会议制度…     

基于热重法的胶粉改性沥青热分析研究

文章引入热分析理论,采用热重法通过对比普通沥青实验分析了胶粉改性沥青的热稳定性,得出了其在高温作用下质量损失变化的一般规律,为胶粉改性沥青应用提供了一定的参考依据。     

小臻笑了

教育,无论自我教育或教育他人,俱是人生趋于完善、人们追求真善美的愿望、手段、阶梯与过程。而故事,则是这一愿望的戏剧化表现、手段的叙事化呈现、阶梯的连贯性展现与过程的生动性再现。教育故事,或真实,或深切,或精彩,或讲述,或研究,或创生……“有故事的人”“有故事的教育”,欢迎您来到这里。     

秋娃娃

秋天是个可爱的娃娃。他披着白雾,洒着露珠,挂着银铃,飞过高山、平原和田野,用五彩的画笔描红了高梁,染黄一了稻子……催风奶奶为我们送来习习凉风。     

基于“诺斯悖论”的中国足球职业化改革研究

运用文献资料和逻辑分析法,以足球职业化改革为分析视角,以足球职业化改革"诺斯悖论"现象为切入点,对中国足球职业化改革的"诺斯悖论"产生的前提、表征、原因以及化解方式进行理性的阐释和论证,以期为中国的足球职业化改革提供理论向导。     

音乐会

提示:童话故事是大多数同学非常喜欢看的,可是一轮到自己来写,就不知所措了。其实写童话并不难,关键是要写得生动有趣,写出意味来。写“动物音乐会”这道题目时,我们可以注意以下几个方面。首先,选定参加音乐会的动物,这些动物中哪几个是主要的,各自有什么特点,由此来确定自己文章的主题。其次,描写动物时要赋予其人的情感,即进行拟人化的描写。比如黄莺声音美妙动听,是个出色的女高音;蟋蟀的小提琴悠扬婉转,给夜间无眠思乡的人以慰藉……再次,要注意细节描写。比如音乐会会场的环境布置、参加人数的多少、音乐会进行中的热闹气氛,等等。最后,还要注意语言的生动性和修辞手法的运用。