试论档案价值及其对鉴定、利用工作的意义

任何类型的档案,都具有价值,这是档案的最基本的属性。对档案价值的认识和评价,涉及档案的归档、整理、鉴定和利用等各个环节。可以认为,档案价值问题是档案工作中的一个重要问题。本文试就档案的价值以及档案价值的延伸和转化对档案工作发展的意义,谈些浅见。     

北京市政府办公厅工作人员身体形态特点与对策研究

本研究以北京市府办公厅工作人员研究对象,通过问卷调查法、数理统计分析法和现场测试法,对其身体健康和身体成分进行研究,以便对他们提高健康和身体素质状况提出指导意见。     

狐狸的烦恼

一只年轻的狐狸离开了狐群,来到深山里开始了独立的生活。它想通过这种方式来磨练自己,提高生存的本领。狐狸在山顶的峭壁上找到了一处非常隐弊的     

在英国的点滴

地毯：David和Sue住在Wirral地区Greasby镇Howell路8号，这房子已经有50年历史了，他们在这里住了14年。David最爱的就是B＆Q（百安居），因为他在这买工具和材料，大约用了一年的时间来装修，一切都是自己动手。     

闲情阁——伦敦的火警

从到伦敦的第一天开始，我就体会到了英国人对防火的重视。     

夏天是什么颜色的——《多彩的夏天》教学片断及评析

一、自主读书,张扬个性 师：现在我们就来感受夏天的炎热.其他同学一边听一边想,哪个句子最能表现夏天的炎热？谁愿意读？     

教学设计与网络学习环境--第五次"中国远程教育学术圆桌"综述

[编者按] 教学设计是一门实践性很强的应用学科,其理论与方法的有效应用对于实现教学效果最优化具有十分重要的意义.特别是对于远程教育而言,师生在时空上的准永久性分离,使得教学设计的重要作用更加突显出来,可以说,教师在学生学习中主导作用的充分发挥在很大程度上是通过对学习环境的设计而体现的.然而,人们在实践中对于如何在网络学习环境建设中有效应用教学设计的理论与方法,还存在着很多困惑,理论研究和实际应用之间还存在着较大的差距.     

实践范式角度的嵌入式信息素养教学效果评价北大核心CSSCI

信息搜索能力的培养是信息素养教育的核心目标之一,也是从实践范式评价信息素养教育学习效果的核心指标。在美国大学与研究图书馆协会发布《高等教育信息素养框架》背景下,以“探索式学术信息搜索”为主题,开展了嵌入式信息素养教育,采用基于任务的信息搜索能力测试,模拟学习者的日常学术信息搜索情境,根据学习者完成任务的表现来测量学习者的信息搜索能力。通过对比实验组和对照组前测与后测的测试结果,检验了嵌入式信息素养教育项目的教学效果。前测结果显示,大部分学生的学术信息搜索能力亟待提高,60.39%的学生仅能完成简单学术信息搜索任务;后测结果从实践角度证明此次信息素养教育项目提升了学习者的信息搜索能力,参与本项目的实验组后测平均成绩比对照组高11.79,实践搜索能力平均提升1个等级。本研究从用户信息搜索能力的实践角度对信息素养教学效果进行了评价,为探索提高实践范式下的教学效果提供了借鉴。     

点击"东方票务"连通文化平台--文汇新民联合报业集团文化产业发展缩影

文汇新民联合报业集团旗下的东方票务有限公司,以专业的票务运行商介入文化产业市场的运作,切入文化产品的宣传、销售、市场培育、客户服务等层面,形成了良性互动的信息流、物流、资金流。     

美国报纸“重新设计”探析

“重新设计”(Redesign)自上个世纪末以来一直是美国报界的一个热门话题。1982年《今日美国》报问世,以全新的版面形象震撼了报坛,巨大的图片、彩色的报头、醒目的标题、静态的版式,以及首创的图解天气预报……吸引了读者的目光,也昭示着报纸形象还有变化发展的空间。在此之后,