调查篇：家有“性格”宝宝

想知道爸爸妈妈们对孩子的性格有哪些期望吗？来看看浙江工业大学幼儿园孩子家长的小小心愿吧！我女儿性格内向，比较安静，做事很谨慎，老师和我们经常鼓励她多参加游戏和活动，她有个小哥哥，性格活泼开朗，我们特意多安排他俩在一起玩，希望女儿能受到影响，要是女儿再活泼开朗些，就很理想了。[编按]     

引导学生接受古诗的艺术意象

在小学古诗教学中,教师一般多停留在字面讲读上;学生大多“小和尚念经,有口无心”。于是,除去机械的背诵,他们的回答往往张冠李戴。古诗,在学生眼里,究竟是简单的符号,还是丰富的意象呢?我想学生应该接受古诗的意象,学习由文字构建的活的艺术和智慧。在《语文课程标准》中有如下表述:“要求学生吸收民族文化智慧;……吸收人类优秀文化的营养;发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”小学生学习古诗,目的是使他们受到文字、文化、思想、审美等多重熏陶,达到上述要求。古诗的文字精炼,意象丰富。小学生借助很少的文字,就能…     

生活哲理A-Z

Avoid negative people,places, things, andhabits.是非之人勿交,是非之地远离,不良习惯勿染。Believe in yourself.信仰自己。Consider things fromevery angle.考虑问题要全面。Don’t give up and don’tgive in.不放弃,不言败。Enrich your life today.Yesterday is history. To-morrow is mystery.充实今天,昨天已成过去,明天充满神奇。Family and friends arehidden treasures, seekthem and enjoy theirriches.家人和朋友是看不见的宝藏,努力发掘,共享财富。Give more than youplanned to.多多给予。Hang on to your dreams.追…     

日、美、英、法、联邦德国五国职工教育比较

二、综合比较(一)五国职工教育的共同点由上述情况可以看出,五国普遍重视职工教育,把职工培训与企业竞争、生存、发展紧密地联系起来。为此,对各级各类人员都制定有考核标准,按标准进行严格培训,     

高等教育大众化背景下的高校院(系)教学管理改革刍议

随着高等教育由精英教育向大众化教育的转变,原有高校的院(系)教学管理存在许多不足,已不适应甚至阻碍了高等教育事业的发展。本文在分析我国高校院(系)教学管理工作存在的实际问题的基础上,提出了针对一般本科院校的院(系)教学管理改革的新思路。     

小夜曲

才一了、产~、l旦」二5.}互竺旦色生卫}5·唱情睡互色全}5 0 00柔声歌充满爱但愿你你的优听见我的疑都象梦静静安但愿你在梦中梦见1旁笑睹 岁一介卜.些卫一鱼6·】旦卫卫呈生一卫l.黄昏后,你脸上当你闭当你在我身现出温柔的微上了明亮的眼2 3 2 1 617空7 5 55君4 5 e 5 45}2)子     

用孩子的目光看孩子的世界

那个周末,我去学校接女儿,正巧遇到了女儿的语文老师。老师很严肃地对我说“:你要注意一下孩子的心理,前些天她写了一篇作文,说自己像一个海盗,一直很孤独。”老师的话让我吃惊。我的女儿,那个大大咧咧、说起班里的趣事滔滔不绝、笑起来阳光灿烂的孩子,竟然也有了孤独的感觉?而且“,像海盗”是什么意思?我的心一下子紧张起来。一路上都想着怎么跟女儿谈这个问题,可是不知道从哪里开口。像每个周末一样,女儿写完了老师布置的周记,看完喜欢的电视节目就睡了,作文本并没有收起来,就在写字台上摊着。我悄悄地拿过来,找到了那篇题为“我也像一个…     

高中化学教学中学生自学习能力的培养

培养学生的自主学习能力,可以使其提高学习成 绩和综合能力,促进其未来较好的发展。高中生升学压力较 大,学生不能被动式地学习,需要自己学习并掌握一定的学习 方法,学会自主学习,促进自身综合能力的提高。本文阐述高 中化学教学中教师对学生自主学习能力培养的有效措施。     

艺术院校参与社会服务反哺人才培养的机制与效果——以北京舞蹈学院为例

在国内外重大活动的舞台上,艺术院校学生以高水平的艺术表演参与社会服务,在文化传承与传播方面做出了突出贡献。高规格、多层次的艺术实践搭建了大学生与社会接触的桥梁,成为与专业教学并行的育人渠道和开展德育工作的有效手段。本文试图以近年来北京舞蹈学院服务我国建设的具体实践为例,通过对人才培养效果的具体分析,探索具有艺术院校特色的育人模式,即专业教学、艺术实践、社会服务协同联动的人才培养机制。     

小议化学课堂教学语言

化学教学中除了要求教师有丰富的一般语言知识和表达能力外,还必须具有科学的化学语言。下面就谈一谈笔者在课堂教学语言中的一些体会。一、准确、科学表达在课堂教学中,教师必须运用准确、科学的语言表达各种概念、原理和理论。例如,有的教师讲课时把二氧化碳一般不能支持燃烧这句话中的一般二字省略了,结果概念没有严密地表达出来。因为一般二字说明有例外,在高中课本里就有镁在二氧化碳里燃烧的