湘西瑶族村落民俗体育“舞虫灯”的口述史研究

运用口述历史法、田野调查法、文献资料法等方法,对湘西瑶族村落民俗体育“舞虫灯”进行研究,研究发现：“舞虫灯”是湘西瑶族村落进行祭祀的一种古老民俗体育活动,其祭祀仪式由开场——打鼓敲锣、垫场——插秧舞、高潮——舞虫灯、结尾——打猎舞组成。舞虫灯的起源传说的口述记忆是现阶段了解其历史发展的重要途径。舞虫灯现代传承与发展的途径选择应该是多元化、科学化的一个缓慢自我完善过程。     

“送你一朵小红花” 记一个学业预警学生的“逆袭”——高校辅导员工作案例分析

当前高等院校中,很多学生由于多年处于传统被动式、“填鸭式”教育环境下,自我管理能力欠缺,面临大学主动式的学习,加上学习目标不明确、学习动力不足,导致不能很好地约束自己投入大学学习生活,之后一系列旷课、挂科等学业问题接踵而至。如何让学生树立正确的学习目标,有意义地度过大学生活是每位辅导员的重要任务。首先应充分了解学生的思...     

船过水无痕

天热了,学校离海不远,校长把学生带到海边去玩。他自己站在水深处,规定以他为界,孩子们只准在水浅处玩水。孩子们都乐疯了,连极胆小的也下水了。终于,大家玩得尽兴了,纷纷上岸。这时,发生了一件事,把校长吓得目瞪口呆。原来,那些一年级的小女孩上得岸来,觉得衣服湿漉漉的,非常不舒服,便当众把衣服脱了,悠闲自在地在那里拧起水来。校长第一个冲动便是想冲上去喝止——但好在,凭着一个教育家的直觉,他等了几分钟。这等的功夫,他发现四下里其实没有人大惊小怪。高年级的男生没有投来异样的眼光,“傻傻”的小男孩更不知道他们的女同学不够淑女,…     

设立营口开港纪念日研究

关于营口开港时间,历来说法不一.在此依据史实,澄清了关于营口港开港时间的几种错误说法,确定了营口港开港日,并探讨了营口开港的原因、影响及设立营口开港纪念日的现实意义.     

多模态：缓解学生口语焦虑现象的有效策略

随着全球一体化趋势日益明显,口语交际能力越发重要。然而,许多基础教育阶段的学生主要注重“应试”技能的训练,忽视口语能力的提升,进而导致其在英语听说课堂上产生口语焦虑等消极情绪。基于文献研究的视角,结合教学实践深入探析口语焦虑的类型以及多模态教学的价值意义,并提出通过多模态教学实现“破冰”并建立友好关系、助力“突围”并营造轻松氛围、激励“前行”并持续建立自信等缓解口语焦虑现象的教学实践策略。研究表明,多模态教学对缓解学生口语焦虑现象有显著促进作用,是缓解学生英语口语焦虑现象的有效策略。     

谈高职教育课程改革的必要性

"高等职业教育"这个名称,到目前为止还是我国独有的,类似的教育形式和教育机构在大多数国家都存在,但是没有一个国家的形式和经验完全适合于我国,我们必须从实际出发,走出中国自己的高职教育之路.     

我国中小企业的营销现状分析及对策

我国大部分中小企业的市场营销观念仍处于落后的传统营销观念阶段,走入营销误区的国内中小企业,严重制约着中小企业的进一步发展。转变旧的营销观念和改变旧的发展模式,树立科学的现代营销观念和建立新的符合自己实际的模式是中小企业发展的当务之急。     

学会概括主要内容

在阅读中，能够将文章的主要内容经过自己的加工说出来，这是阅读的最基本要求。在课堂上，老师让用一句话概括课文的主要内容，有的同学往往会说出“长篇大论”，其实总结主要内容是有技巧可循的，可以从以下三个方面着手。     

试析校训“博学躬行,尚志明德”价值取向特点

随着高等教育的大众化，高等教育之间的竞争日趋激烈，高校也非常重视其校训的作用，本文作者对所在学校“博学躬行，尚志明德” 校训的内含分析了其价值取向特点以求达到宣传和启示作用。     

多媒体视频教学在“思想道德修养与法律基础”课程中的应用

文章分析"思想道德修养与法律基础"课程多媒体视频教学的优势以及存在的问题,提出通过以适用性为原则调整教学内容,充分利用多媒体视频更好地为教学服务,综合运用多种教学方法和手段,提高教学效果,营造宽松和谐的课堂环境,加强师生间的交流以及加强实践等手段来提高多媒体视频教学效果的改革措施.