全文获取类型
收费全文 | 382篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 198篇 |
科学研究 | 33篇 |
体育 | 94篇 |
综合类 | 9篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 47篇 |
出版年
2023年 | 4篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 18篇 |
2013年 | 26篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 16篇 |
2010年 | 74篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 13篇 |
2007年 | 30篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1963年 | 1篇 |
1961年 | 3篇 |
1958年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有385条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
刘行仕 《咸阳师范学院学报》2001,16(5):23-26
马丁·路德是基督新教的创始人,也是16世纪德国伟大的爱国者.在宗教改革过程中,他创立了"三唯"理论,把<圣经>的解释权交给了普通群众,否认教士阶层在人与上帝间的"中介"地位及种种特权,其坚定的立场具有明显的反封建进步性.马丁·路德的改革思想是逐步形成的.经过终生不懈努力,他成了西方宗教界最为高产的作家,是至今被评论最多的历史人物之一.他的著述给了分裂的德意志以语言上的统一,他的理论具有一定的革命性,他的功绩具有世界性的广泛影响,对他的总体评价应予以肯定. 相似文献
72.
近年来,中小企业普遍面临融资困难的问题,这与其在国民经济发展中重要的地位极不相称。通过分析融资困难的原因,提出在融资困难情况下对中小企业治理模式的转化,有利于中小企业的健康发展并且有力地推动国民经济增长。 相似文献
74.
75.
完形填空是中考常见的一种题型,也是中学生最为棘手的题型之一。它是由出题者在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语,形成空格,要求在给出的对应的备选答案中,选出一个正确的或最佳的答案,使文章恢复完整。它既考查对语法、词汇、习语、句型,搭配等基础知识的综合运用能力,又考查对短文的阅读理解能力。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力,根据试题内容进行正确的逻辑推理,综合判断和分析概括的能力。 相似文献
76.
2009年1月7日,工业和信息化部向中国移动、中国联通和中国电信三家通信运营商发放了第一批3G牌照,中国从此开始了3G通信的新纪元,3G迅速成为街谈巷议的热门话题。媒体、商业、教育等各行各业也随之开展了对3G应用的深入探讨。而如何利用3G技术和通信条件来开展移动学习的研究也如火如荼地展开, 相似文献
77.
徐匡迪市长于 4月 15日亲笔为上海市档案局(馆 )题词 :留档存真 ,以史为鉴 ,服务社会 ,开拓未来。为此局馆工作人员深受鼓舞 ,认为徐市长的题词对全市档案工作人员是一个极大的激励和鞭策 ,表示要不辜负市领导的厚望 ,进一步做好档案工作 ,为上海的经济建设和两个文明建设提供优质服务。 2月下旬 ,徐匡迪市长曾带领市有关部门负责人来上海市档案局 (馆 )检查工作 ,听取有关开发利用档案信息资源的汇报 ,同时参观《近代上海工商业同业公会史料展》。徐市长对上海市档案局馆围绕经济建设这一中心 ,服务大局 ,主动提供同业公会史料为当前行业协… 相似文献
78.
古人的某种观念与思想,是他对他所面对的具体问题进行概括思考的结果,但这种概括对于另外一个时代的人们,之所以同样具有启示意义,乃是因为,人类面对的问题与矛盾往往具有类似性、同 相似文献
79.
几年来,我们围绕经济建设中心,确立科教兴场的战略思想;走出了一条实施科教兴场发展战略的新路。1995年,农场实现工农业总产值17525.36万 相似文献
80.
一年级学生年龄小,活泼好动,自觉性差,加之一个班几十个小朋友,回答数学题异口同声,其中难免有是懂非懂、不懂装懂的,究竟谁是谁非,教师难以分辨。听课中,我发现了一位数学教师能对“症”下“药”,用举卡片的方法来检测学生的学习情况。据了解,新学年开学前,这位教师就为每个学生制作好0-9的数字卡片各两张。上课时,老师出题,如“25-8”,不要学生齐答,而要他们先算出得数,再举起相应的卡片。这样做,教师能及时地了解所有的学生学习情况,这种反馈信息的方法具有以下优越性: 一、面向全体学生。过多的齐答,会造成少数人思维养成惰性。举卡片的方法能从小培养学生不依赖他人,独立思考问题的习惯,使所有学生都能成为学习的主人,每道题都有练习的机会,练习的“专利”属于大家, 相似文献