新加坡微型课程研究项目的实践与启示

本文详细介绍了新加坡微型课程研究项目的一些情况,分析了微型课程的两个案例,从中得出了我们可以借鉴的经验,以期对我国当前信息技术与课程整合提供一定的参考。     

说说老同学朱镕基

我叫杨开卷,是湖南省浏阳市第六中学的退休教师.53年前,我23岁,在湘西永绥县(现花垣县)国立大麓高中就读,后转入永绥国立八中读高中一年级.当时在本省的同学中,与我最好的要算是朱镕基了.     

一切为了学生的发展——中小学课程改革的初步探索

现代课程理论的研究告诉我们，素质教育的培养目标是使学生‘学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美”。基于这个目标要求，当代课程改革的趋势是：“灵活与统一相结合”，“综合与细分相结合”，“更新教学内容与调整课时比例相结合”，     

完善教育选择功能 促进弱势阶层子女的上升流动

当前教育领域出现的基础教育“贵族化”、高考录取的“城市化倾向”等,制约了教育选择功能的发挥,阻碍了弱势阶层子女的上升流动。要解决这些问题,关键在于实现公共教育资源分配的公平．加大对弱势阶层子女的教育补偿,积极推进高等教育大众化。     

中小企业如何应用电子商务

电子商务的一个很大的优点是它不仅适合于大企业,而且对众多的中小企业也非常有利。相对于大型企业来说,中小型企业的人力、财力、信息技术实力较弱,中小企业如何应用电子商务是一个值得研究的新课题。通常情况下,电子商务的用途具有四种类型:信息访问、个人通信、购物服务、虚拟企业。由于电子商务是一个复杂的系统工程,因此它会用到许多新的技术,但最重要的还是以下几种:电子数据交换(EDI)、条形码、电子邮件、Internet、WorldWideWeb、产品数据交换和电子表格。一、中小企业使用电子商务的好处对于中小企业来讲,电子商务能给它们带来…     

从“高考移民”现象引发购教育公平的思考

始于上个世纪80年代的“高考移民”现象，到90年代渐成气候，而经过21世纪的洗礼，这股风愈演愈烈，它所带来的影响已不仅仅局限于教育领域，而是关系到千家万户乃至整个社会，它的出现根本原因在于我国各区域间经济发展不平衡，导致了各地教育质量参差不齐。这是对教育公平的正面挑衅，凸显教育机会不公平。     

虚拟仿真视阈下高校会计综合实训教学模式探究

“会计综合实训”课程是高校会计专业的一门综合性实践课程,以培养学生的会计综合职业能力和品德素养为宗旨。随着社会经济和科技迅猛发展,传统会计综合实训模式已不能满足社会需求。从虚拟仿真技术的视角,探究通过创建会计虚拟仿真实训平台、设计虚拟仿真实训教学内容、多法并举丰富教学方法、打造“双师型”教师队伍、拓宽多元化教学评价,克服教学实践中的困难,提升学生的综合竞争力,实现学生与企业零距离对接。     

河南省栾川麦地沟铅锌矿成矿地质特征

河南栾川麦地沟铅锌矿位于豫西多金属成矿带,矿体产出形态及规模严格受含矿断裂构造控制,两者产状完全吻合,多呈近东西向或北东向,形态多为板状、似板状及透镜体状,倾角相对较陡。矿石结构以交代结构、自形-它形晶粒结构及鳞片粒状变晶结构为主,矿石构造多为块状、浸染状、条带状构造,矿石自然类型为硫化矿,主要矿物成分包括方铅矿、闪锌矿、黄铁矿、石英、钾长石、方解石、绢云母、绿泥石等;有用成分以铅锌为主,伴生Ag、Au等,具有综合利用价值。硅化、绢云母化、碳酸盐化等围岩蚀变与成矿关系密切。     

从"高考移民"现象引发对教育公平的思考

始于上个世纪80年代的“高考移民”现象,到90年代渐成气候,而经过21世纪的洗礼,这股风愈演愈烈,它所带来的影响已不仅仅局限于教育领域,而是关系到千家万户乃至整个社会,它的出现根本原因在于我国各区域间经济发展不平衡,导致了各地教育质量参差不齐。这是对教育公平的正面挑衅,凸显教育机会不公平。     

福斯特正义观在高校会计职业道德教育中的价值及应用

会计在国民经济中占有重要位置。目前会计行业依然存在信息失真现象,主要是由于会计职业行为准则和标准难以获得有效的落实。许多高校在培养会计人才方面往往只注重对学生进行专业教育,而忽视了对会计职业道德和法治方面的引导和约束,从而导致会计职业陷入社会信任危机。而高校作为会计职业道德教育的主阵地,面临多重困境,福斯特正义观彰显制度、生态和道德正义等多种价值维度,对高校会计职业道德教育有重要启示。