衡阳：市人大代表深入教育局督办建议办理工作

2010年6月13日下午,衡阳市人大副主任廖解生带队深入市教育局,就市十三届人大三次会议代表建议的办理情况进行督办。     

浅谈数学教学中的提问技能

随着我国基础教育课程改革和素质教育改革的深入,提问在课堂教学中扮演着越来越重要的角色。提问是惊奇与怀疑的开始,是教与学的纽带,是从“以教师为中心”的教学转向“以学生为中心”的教学的手段之一。如果运用得当,那么对于巩固学生知识、启发学生思维开发学生潜能、培养学生素质都有重要的作用。因而课堂提问的研究也受到了越来越多的重视。     

联合监督初探

面对新闻媒体开展舆论监督遇到这样那样的困难,要履行好党赋予新闻单位的舆论监督权利,笔者认为可以采取新闻舆论监督与相关组织联合监督的做法。     

真实的高度

一天,大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁,便对小仲马说:"如果你能在寄稿时,随稿给编辑先生附上一封短信,或者只是一句话,说‘我是大仲马的儿子’,或许情况就会有     

黄巢大起义

本文拟就初中中国历史第二册第六章第八节,唐末农民大起义一节加以补充,并提出几个重点和看法,希望读者指正。     

论均田制的实施及其相关问题

一均田制度,从法令上看来,是一种国家土地所有制。因为它规定了土地的授给和归还,限制或不准土地的买卖,封建政府掌握着对土地的处分权力,而私人则没有所有权。在土地私有制已经很巩固的封建社会里,为什么还能实行土地国有而没有遇到反抗?更具体地说就是:在均田令颁布之前,一些私人地主(也包括自耕农民)已经长期地保有他们的私有土地,为什么一道令文颁布之后,他们便顺从地放弃了土地所有权,而听任封建政府的摆布呢?     

试论唐代藩镇割据的社会基础

唐代中后期的藩镇割据,是唐代政治史上的一个重大事件。关于它形成的原因和条件,过去已有不少文章加以论述。对于它的社会基础,也就是说,藩镇或节度使是代表哪个阶级的利益的问题,流行的说法多半认为,藩镇代表着本镇大土地私有者的利益,代表着庄园主的利益;或者说,藩镇政权是代表地方豪强大地主的政权。这些说法,我认为有重新考虑的必要。     

新课程改革的两个尊重

新调到一所小学任副校长后,有一项任务是办公楼二楼的花草护理。这工作以前我可从没做过,新的环境,新的业余活儿,我满心欢喜,每天都勤奋地给盆景浇水。清晨,我正卖力地给花草浇水。“老师,这盆花耐旱,不能浇太多的水,不然,它长不好。”“哦,谢谢!”望着这位小朋友蹦跳的身影,我陷入了沉思。我怎么忘了,老舍先生在《养花》中说过：花草,有的喜阴,有的喜阳;     

高等数学辅助函数的构造方法及应用

借助数学概念的几何意义、恒等变形、三点定抛物线等相关知识,给出辅助函数的构造方法,对解决高等数学中涉及中值定理、不等式的证明问题有一定的指导意义。     

山东的蒙古族村落和元朝墓碑——一个古老蒙古氏族的新生

兹值《历史教学》创刊40周年之际,我们邀请杨志玖教授撰写此文。这是杨教授刘山东调查研究的成果,一个埋没了六百多年的古老的蒙古族,在党的十一届三中全会的感召下,以石碑为见证,恢复了自己的族籍。这是党的民族政策的胜利体现。本文结合历史记载,对碑文作了扼要的笺证。不仅具有学术性,也颇有现实意义,对元史研完也增添了新的一页。特为刊出,以飨读者。