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131.
对加快实现文献信息资源共享的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
本文着重论述数字图书馆文献信息为资源共享提供了前所未有的条件和机会,但数字图书馆不是一朝一夕建成的,需要相关部门的共同努力,特别是图书馆界应做好相应的准备,迎接数字化时代的到来。 相似文献
132.
对于每个层次的求学者,教材应当是迄今人类智慧的最高体现,是古今中外理论研究和实践探索成果的系统总结。保证和提高教学质量,当然有很多环节,但什么是根本呢?我认为,教师是根,教材是本,根深叶茂,本正源清。教材工作担负着把当今时代最前沿、最尖端的知识介绍给学生的光荣任务,是整个电大系统兴旺发达的重要环节。随着现代信息技术的飞速发展,多媒体教材的开发利用又是一个全新的课题,任重而道远。我们热切盼望中央电大出版社能够站在改革的前沿,努力开拓,大胆创新,运用现代化手段,开发多样性教学资源,推进教材建设现代化… 相似文献
133.
依法治国,建设社会主义法治国家,普法是基础.自"三五"普法教育开展以来,我省有2284万多人参加和接受了程度不同的普法教育,参学率达88.45%,这其中也包括<档案法>. 相似文献
134.
通过对高校体育教师应具备的能力的论述,阐明教师能力的培养对提高高校冰上运动技术水平的重要作用和能力培养的诸多途径,为提高高校冰上运动水平提供保证. 相似文献
135.
真正意义的校园化是历史与现实结合形成凝聚力,融入学校机体而形成的一种核心价值观。作为一种信心和精神,它激励校园人得以发展。我们提出了学校的教育思想:用校园化铸造生命活力,提升道德水准,体现人生价值。校园化需要经过长期的追求、提炼才能形成。一旦形成,学校核心价值观将融入学校每一个层面,熏陶师生,形成巨大的无形的教育力量推动学校发展。 相似文献
136.
深化高校体育教学改革的几项措施 总被引:1,自引:0,他引:1
刘桐华 《上海体育学院学报》1991,(2)
目前,高校体育教学改革正在不断深化。为了把学生培养成德、智、体全面发展的人才,必须改革封闭的教学模式,改变高校体育教学的现状,理顺关系,疏通渠道。一、应重视体育理论的教育多年来体育教学片面强调发展学生的身体素质,淡化了对学生品德、体育知识和能力的培养,造成学生对体育基础理论知识知之甚少,甚至一无所知。因此,必 相似文献
137.
知识技能的传授过程要依赖多种信息资料传递的方式实现,而技术动作(非言语)和言语构成了信息传递的主体要件,非言语交流在速滑课教学中发挥着充分的作用。实践证明,只有充分认识到非言语交流的重要意义,合理使用非言语交流才能使教学达到良好的效果。 相似文献
138.
近几年,义务教育均衡发展备受关注,不仅家长盼着、群众看着、媒体议着,而且政府有关部门也把它作为重大课题在深入研究.作为主要问题在着力解决。其实原因很简单,那就是义务教育作为政府的承诺。理所当然是公众的诉求。因此,义务教育能否实现均衡发展势必成为教育是否公平、人民是否满意的标志之一。 相似文献
139.
为进一步解放思想、更新观念,学习先进地区在文化事业和文化产业发展方面的成功经验,2008年10月31日至11月9日,我参加了市文化局在上海市召开的党组中心组学习读书会, 相似文献
140.
操行评语作为班主任教师对学生在一个学期中求知、做人、做事等方面的综合评价,是学校德育工作的重要内容。它在反馈学生在校情况,沟通师生感情,促进家校交流等多方面发挥着重要作用。每一个具有责任心的班主任都会以有利于学生身心健康发展为终极目标,坚持多元评价理念,把自己的师爱在简短的评语中,注入孩子们的心田,激发他们的志趣,从而收到事半功倍的效果。[第一段] 相似文献