浅谈矿变电所变压器微机差动保护

介绍了变压器微机差动保护的功能以及安装调试中应注意的问题。     

幽默老妈

我布一个风趣幽默的老妈,能让我们在家里时时享受“幽默大餐”。 就说前不久吧。有一天,天气很热,屋里更是闷热,弟弟就对老妈说：“妈妈,屋里太热了,把衣服脱了凉快凉快吧!”老妈马上转过脸对弟弟说：“那不行呀,别人会看见的.”     

“巴东教育现象”成因探析——以巴东一中为例进行考察

巴东一中始建于1943年,是巴东县人才培养的摇篮,被誉为“荆楚名校”“深山传奇”。自1998年至今,该校连续二十多年在全省县市级高中名列第一。笔者思考这样一个问题:到底是哪些因素造就了巴东一中的成绩?本文作简要阐述。     

打乒乓球,我的拿手好戏

球台前,有两个同学正在打乒乓球——球忽左忽右、忽长忽短,蓝衣选手稳扎稳打,趁对方不注意改打下旋球。那球旋转快、力量大,自然让对方接成了高飞球。蓝衣选手像饥饿的老虎扑向食物一样,以迅雷不及掩耳之势猛扣过去。对方还没反应过来,就已经被“秒杀”了!这个蓝衣选手不是别人——正是被大家公认为乒乓球高手的我!     

24式简易太极拳教学设计

指导思想：太极拳的学习,既适合于高三学生了解极具特色的民族体育文化的内涵,又满足学生锻炼的需求,又能为同学们的终身体育奠定基础。更关键的是高三年级是中学阶段最后一年,学习任务重、升学压力大的现状下,很多学生比较烦躁,     

供应商选择的FAHP/FAD方法探讨

供应商选择直接关系到供应链中核心企业的采购质量,影响到企业的市场竞争力,因此研究供应商选择的方法具有重要的理论价值和实践意义.结合模糊层次分析法(FAHP)和模糊公理化设计(FAD),提出了供应商选择的FAHP/FAD综合方法,并用一个实例对该方法进行了解释说明,克服了AHP中计算每个供应商的权重和一致性判断问题及其他方法中的不足,可以使企业根据自己的需求选择更适合的供应商.     

新时代体育课程思政建设的内涵、难点及应对策略

采用文献资料、逻辑推理等方法,对新时代体育课程思政的内涵、难点及对策进行深入剖析。新时代,体育课程思政内涵在立德树人、社会主义核心价值观、协同育人、显隐融合等4个维度蕴含着丰富的育人特质、价值契合、德育元素和科学方法。但体育课程思政建设仍面临体育课程与思政教育融合失衡、体育教师思政能力薄弱、校园体育文化育人乏力、体育课程思政建设保障机制不完善等难点问题。推进新时代体育课程思政建设,应系统融入思政教育,完善体育课程思政教育体系;大力提升教师思政素养,打造高素质的体育师资队伍;积极营造校园体育文化环境,提升育人成效;多措并举建立健全体育课程思政的保障机制。     

“I-LATT”核心素养培养体系研究——以湖南文理学院英语师范生的培养为例

核心素养既是21世纪人才竞争的重要参数,也是引导各国人才培养的风向标。在此背景下,湖南文理学院对英语师范生核心素养的培养问题进行了探究,构建了"LATTE"核心素养培养体系。后来,学院对此体系进行了升级,形成了包含"互联网+语言"、"互联网+学术"、"互联网+教学"、"互联网+团队"四大核心素养的"I-LATT"核心素养培养体系。基于此,文章首先阐释了"I-LATT"核心素养培养体系中四大核心素养的内涵和培养目的;随后以"综合英语"课程为例,介绍了"I-LATT"核心素养培养体系的教学应用;最后通过问卷调查,分析了"I-LATT"核心素养培养体系中四大核心素养运用的满意度和存在的问题。"I-LATT"核心素养培养体系的提出,可为新时代英语基础教育人才的培养和师范教育的有效开展提供参考。     

情境探究在政治教学中的应用

所谓情境探究教学，就是教师根据教学目标和教学内容，创设特定的教学情境，引导学生自主探究的教学。具体说它是指教师以现行教材为基本内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，选择综合而典型的材料，创设特定的语言、形声色、问题等情境，努力真实、全面地反映成模拟现实，引导学生应用所学知识，自主地探究事物的整体结构、功能、作用，     

火力发电厂锅炉安装工艺和技术应用

在火力发电厂的整个生产和发展过程中,锅炉安装与应用是其中一个重点环节,锅炉作为火力发电的重要设备,其在实际的应用过程中必须遵守国家相关规章制度的要求和标准,这对锅炉安装和投产运行的质量都有着非常直接的重要影响。因此,本文将对火力发电厂的锅炉安装工艺进行详细的分析,同时也探讨和研究了锅炉在火力发电厂中的实际应用技术,以期能够为人们带来一定的启示和建议。