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1998年6月29日下午3点,教育部成教司司长黄尧代表教育部赴湖南扫盲工作检查组,在长沙今朝宾馆宣布:湖南省人民政府对各县(市、区)扫盲验收的结论是符合实际的,全省基本实现了现阶段国家规定的扫除青壮年文盲的目标。教育部副部长张天保颇为高兴。他说:作为一个多民族的农业大省,取得这样的成绩很不容易。这是在湖南省委、省政府的领导下,教育和有关部门齐抓共管、通力协作,广大干部、教师和人民群众长期坚持不懈、努力奋斗的结果。检查组发出了欣慰的笑6月22日至29日,教育部赴湖南省扫盲工作检查组,对我省扫除青壮年文盲工作进… 相似文献
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去年十月下旬,笔者拜访了陈彰嘉同志."对教育,我看硬要从彻底清'左',同党中央保持一致的高度来认识."一听清来意,他赶忙放下手中正在圈阅的文件,滔滔不绝地说起来:"过去我们长时间搞'左'的一套,根源在哪里?我觉得根本的一条就是轻视知识,轻视教育.五八年大炼钢铁,劳民伤财,就是不尊重知识的后果嘛!十一届三中全会以后,党中央拨乱反正,把发展教育事业作为全党的大事来抓,十二大又把它明确列为经济发展的战略重点之一.所以我看,对教育重不重视,是衡量我们是否真正同党中央在政治上保持一致的一个重要标志."陈彰嘉同志是说到哪里就做到哪里的人.这位六十年代初期就学于湖南师院,又在建设学院深造过两 相似文献
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教育怎样为建设社会主义新农村服务?对学校、对老师来说,这是一个富有挑战意味的课题。空有口号是不行的,必须有切切实实的行动。郴州早在几年前就开始了教育服“务三农”的探索。他们没有搞花架子,而是实实在在地为农村、为农民着想。在山高水阔的郴州大地上,每所学校都有适合自身和当地特点的项目,每个老师都能发挥自己的聪明才智。无论是发展校园循环经济,培“训双师型”教师,做好产业开发和产业示范,还是用校园文化促进乡风文明,学校和老师都以更加全面、更加开阔的视野和更加开放的心态,全身心投入到服“务三农”的实践中。他们的实践,不仅促进了农村经济发展,提升了农村的文化品位,提高了农民的文明意识,同时也激活了教育自身的潜能。郴州的实践再一次印证了这样一个道理:关“在象牙塔”里不可能办出“精品教育”,只有走进社会,关注生活,教育才能获得更大的发展空间。3月上旬,本刊派出记者来到郴州,分四路采访了四个点,写出了四篇采访记。或许它对我们正在思考的教育怎样为建设社会主义新农村服务这个命题能提供点帮助。 相似文献
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蓦然回首,履痕处处写下沧桑 举头眺望,前路时时充满挑战 十位离退休教师,十位昔日的民办教师,十位青年教师,在两个世纪的嬗变传递中,以饱含真情的文字,把对往事的追忆和对未来的希望诉诸笔端…… 策划 刘际雄 龚鹏飞 主持 倪正松 王树槐 王博 苦乐人生 崇高境界
--离退休教师说 桃源九中 陈明善 我从事教育工作 50年,培养了成千上万的学生。回顾这 50年的生活与工作,我写下了这样一首“自题”小诗:两袖清风耕砚田,栽培桃李逾三千,家庭琐事全抛却,吃饭穿衣靠内贤。它是我一生的真实写照。 50年的苦与乐,苦在哪里… 相似文献
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现代文化名人的编辑思想与人文关怀 总被引:2,自引:0,他引:2
龚鹏飞 《湖南城市学院学报》2003,24(1):113-116
现代文化名人鲁迅、巴金、叶圣陶、孙犁等都曾经是著名的编辑家,其编辑思想处处充溢着一切为了作者和读者的人文关怀精神,表现出一代编辑大师强烈的使命感和责任感。 相似文献