别拿走孩子的『不合时宜』

学校临时通知有记者过来拍视频,主题是教孩子们在地震来临时如何抵御灾难。拍摄过程要求孩子在教官口哨一声响后,心领神会地钻到桌子下面。但是,这毕竟只是演习,无六岁的孩予对地震根本就没有概念,于是,“咯咯”的笑声不合时宜地从桌子底下传来。     

对单匝线圈切割磁感线的探究

本文针对中学物理教材中单匝线圈切割磁感线实验不易成功的困难，通过理论分析，简明原因在于灵敏检流计的临界电阻Rc太大，并提出了两种解决办法：1电流表选用临界电阻Rc较小的检流计；2用短路电流放大器，将电流转换成电压来检测。     

刍议教职员工参与学校决策

自我国中小学学校全面实行校长负责制以来,校长在学校日常行政和教学管理中发挥着核心作用。随着学校民主政治体制改革的深入,作为学校领导核心的校长也逐步认识到让广大教职员工参与学校管理的重要性和迫切性。但是,在实际的决策过程中,校长却往往顾此失彼。     

歷史的研究法述要

一、歷史的研究法的性質 一、何謂教育之歷史的研習——本來歷史的功能在研究人類已往的活動,社會演進的過程。可以‘凡用歷史法以研究教育,或即今以溯古,或準古以鑑今,追求人類文化遞嬗的跡象,尋譯歷代社會制度和經濟組織發達的途徑,各考察其於教育思想的變遷,於近代教育制度和方法的形成,有何影響等。」(注一),皆得謂之教育之歷史的研究。二、歷史的研究的功效——美國史學家Robinson說:歷史是爲幫助我們去瞭解自己,了解別人,和了解     

作文教学要注重——说真话、诉真情

纵观今天中小学生作文现状,不少学生用自己的笔写别人的话,或者张口说瞎话,存在着“无病呻吟”、“胡编乱造”、“假、大、空、抄、背、套”的现象,严重阻碍了学生作文水平的提高。我们发现：说真话、诉真情是作文获得成功的关键。由于应试教育的影响,行文标准的局限,学生作文众口一词,缺乏创意。因此,作文教学必须更新观念,以人为本,写放胆文,写个性文。鼓励学生运用个性化语言,袒露真实的心灵世界,抒发独特的内心感悟,从而培养学生正确的自我意识和独立的个性人格。     

《中国军工报》：伴随军事科技报道成长壮大

总装部队是一支科技特色十分鲜明的部队,《中国军工报》作为总装党委的机关报,自创办以来,就着力提升军事科技报道质量,倾心尽力为科技强军鼓与呼,在做好军事科技报道方面进行了积极的探索与实践,并积累了许多宝贵的经验。     

只会写诗是不行的

唐朝诗人罗隐,赶考时路过钟陵(今江西进贤),认识了歌女李云英,很喜欢,便作一首诗赠给云英:家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国,越国亡来又是谁?云英笑笑,很快和了一首:夫差拒纳伍胥言,放虎归山后悔难。却怨西施贻国事,是谁过错问青天!     

以企业经营目标为导向提升培训绩效

如何才能提升企业培训绩效,提高培训质量,大概是每一个企业都面临的困惑。许多企业花了很多的钱在员工培训上,培训绩效却不明显。于是大家都不由自主地问：培训究竟有没有必要呢？结论当然是有必要的。可是,既然培训是必要的,为什么培训绩效却很难看到呢？     

诵读品味突出方法指导

古人云:"书读百遍,其义自见".作为语文教学中不可缺少的一个环节,朗读教学有着独特的魅力,课文读好了,许多问题就会迎刃而解.朗读教学对于培养和丰富学生情感、激发学习兴趣和发展思维等方面有着特殊的意义,也是提高语文教学效率的一个有效途径.下面我想从三个方面谈谈自己对语文朗读教学的初浅认识和思考.