互文性、认知语境与语篇理解研究

互文性通常被用来指示两个或两个以上语篇发生的互文关系,是语篇理解的一个先决条件。同时,语篇理解是一个以人类认知的关联性取向为基础的动态认知过程。互文性与认知语境相互作用有助于确认语篇主题,实现语篇意图和建立语篇连贯从而达到对语篇的最大程度的理解。     

离异家庭的育儿法则——电影《少年时代》的启示

《少年时代》是理查德·林克莱特编剧并执导的一部影片,由艾拉·科尔特兰、帕特丽夏·阿奎特和伊桑·霍克主演.影片用同一批演员,历时12年拍摄,讲述了一个男孩从6岁到18岁的成长历程及其父母亲各个方面的变化. 这部影片说的是一个离异家庭的故事,它没有讲婚姻的经营之道,但给出了离异家庭如何教育孩子的法则,大致是:鼓励追求个人幸福,让孩子没负疚感地快乐生活;与孩子相处时,有规律和原则可遵循;散婚姻,一定不要散交情.     

教育在审美中重拾自信——基于教育与生活的对话与理解

教育站立在而今教育无用论调泛滥的背景上,力求通过在与生活的平等对话中,澄清生活对它的控诉,以正本清源,继而寻求出一条更光明的路径,即审美教育。审美——使人走向人性完满的一种心绪状态,与教育相结合构成一个新的生命体,解救了教育的徘徊与失落。     

基于翻转课堂的混合式教学模式的研究与思考

该文从分析翻转课堂、线上、线下教学模式的利弊出发,提出了当今教育采用混合式教学模式的必要性,并且从课前、课堂、课后、评价等几个方面说明了混合式教学模式的实施方法。最后,从教师和学生两个方面分析了新的教学模式对于教学参与者的更高要求。     

感受春天

和着风的旋律 ,踏着雨的节拍 ,在不知不觉中 ,春天已向我们走来。二月是雨季。那时总是雨声淅沥 ,不大、不小 ,可就是不停。那是雨的精灵们在开音乐会 ,树叶当鼓 ,流水作琴。深呼吸 ,能嗅到清新的空气 ;放眼望 ,能看到朦胧的新绿。走进雨中 ,便被春的气息包围 ,整个人仿佛一下子冲破了冬天的硬壳 ,获得新生。三月是花季。路旁的迎春花在不经意间都开了 ,一朵挨着一朵 ,在风中摇摆 ,就像一张张笑得灿烂的脸 ,似乎还有悦耳的笑声飘了过来。桃花、玉兰花也争相吐艳 ,缀满枝头 ,仿佛彩霞从天而降 ,那飘忽而过的幽香更让人心醉。还有开在墙脚树下…     

对武术国际传播概念的探讨及其理论分析

文章采用文献资料法、逻辑分析法,从传播学的角度,对武术国际传播的概念进行了分析和探讨,以期为研究武术国际传播有关问题做一理论铺垫。研究表明,武术国际传播是在一定社会环境下,武术传播者借助一定媒介向国外传递武术信息,以实现共享互动的目的。其概念中包含着传播要素,文章对这些要素进行了理论分析。     

《图书馆建设》1989-2000期刊工作研究成果评析

以《期刊工作文摘（1989－2000）》为样本，统计分析了发表在《图书馆建设》上的有关期刊工作研究方面的文章，揭示了论文的研究内容、论文作者、论文分布及引文分布的状况与规律，展现了1989－2000年《图书馆建设》期刊工作研究的概况。     

让祖国的雄伟壮丽形象深印在孩子们心中——《可爱的祖国》教学体会

小学思想品德课《可爱的祖国》一课,教学重点是对孩子们进行爱国主义教育。祖国地大物博、山河壮丽、文化灿烂,历史悠久是课文叙述的中心内容,认识祖国的伟大可爱,明确要用实际行动来表达对祖国的热爱,则是教学的目的要求。为此,在教学这一课时,我以“爱祖国——爱家乡——为家乡做贡献”为一根红线,统帅全部教学过程,注意把讲清观点和联系实际,把课内讲解和课外活动结合起来,进行得比较生动活泼,收到了较好的效果。     

烽烟校园

人言道:"考场如战场。"此语不谬。战场烽烟四起,枪炮齐鸣;考场笔光尺影,胶带纷飞。兵者,国之大事;学者,亦国之重任,皆不可不察也。 军人演习,陆海空全方位,以检阅操练效果。学子考试,语数外大综合,以验查学习成效。月考、期中考、期末考纷至沓来,学生一日入伍,就必得加强训练,来日考场驰骋,才能所向披靡。     

金色童书金色的幸福

1989年7月,我第一次去香港,在香港"大地书店"看到一本绘制充满童趣的童书,(<忙忙碌碌镇>),十分喜爱.当时苦于书太贵,钱太少,没敢下手.不过回来后就觉得有些后悔.1994年再度去香港的时候,心里惦记着这本书,幸好还有就买了一本回来.以后的几年中,曾多次寻找这个作者的版权,想引进出版,但都未果.