近代图书馆学家陈训慈对地方文献事业的贡献

作为近代著名的图书馆学家,陈训慈在地方文献事业上的贡献有三.即重视地方文献的搜集、整理以及出版,大力推动地方文献的宣传与推广,倡导爱乡卫国的地方文献理念.陈训慈对于推动中国地方文献事业的发展以及学术研究,起到了良好的典范作用.     

内科见习教学中临床思维培养的实践与思考

内科见习教学是理论结合临床的实践过程,其中培养学生临床思维能力是关键,目的是培养学生综合分析及独立解决问题的能力。临床思维能力可通过复习、强化基本理论知识与体格检查手法、引入实际病例与病案分析、教授教学查房、指导学生课余增值、教师自我提高及树立良好医德医风来培养,而又以引入实际病例与病案分析最为重要。     

“老师最想的是什么?”——一次听课记

十几年前,有一次,我到一个山青水秀的城市一所著名的小学听课,正赶上那一天到那所学校参观和听课的人很多。先是有几节课,听课的人可以分别选听。最后有一节大概是四五年级的班会,大家一起听。因为听课的人很多,至少有六七十人,一般的教     

1977年萨达特对以色列和平外交的原因简析

1977年，埃及总统萨达特突然亲赴耶路撒冷，同以色列直接谈判。此举不但打破了中东和平的僵局，而且为最终实现埃以和平奠定了基础。萨达特的外交行动的内在原因有：1．对埃及现状的认识；2．脱苏联关的外交新战略；3．日内瓦会议的黯淡前景；4．埃及与以色列的初步接触；5．萨达特的个性。     

教师要注意学生的学习方法

要搞好教学,不仅要研究教师的教学方法,而且要研究学生的学习方法。一个时期以来,人们越来越注意到,不仅要帮助学生“学会”,而且要指导他们“会学”。所谓“会学”,就是具有用科学的方法获取知识的能力。这是教与学观念上的一个变比,也是教学改革的一个重要课题。为了探讨这一新课题,交流经验,本刊自这一期起开设《教法与学法》专栏。主要内容是:如何了解和研究学生的学习情况;如何指导学生掌握科学的学习方法;国内外关于学习方法研究的动态;教师如何改进教学方法,以培养学生的自学能力等。欢迎广大教师、专家、学生、家长参加讨论。来信、来稿请注明《教法与学法》专栏。     

我国学校课程改革的基本途径（上）

我国学校课程改革的基本途径（上）中央教科所江山野我国中小学校的课程需要改革，近几年来已经进行了一些改革，为了迎接新世纪的到来，还需要进一步加以改革。关于需要改革些什么和怎样改革，综合十几年来中小学课程改革的实验和研究成果，可以概括为以下十点。一、改革...     

古诗词中叠字及其英译浅谈

叠字是一种汉语修辞形式,古代诗词作家更是常常用叠字来抒情、叙事、状物、摹声。诗词中的叠字有名词叠字、动词叠字、形容词叠字和副词叠字。叠字的英译方法有:叠字叠译、语义对等翻译、语用对等翻译、压韵体翻译。     

中小学地理课程体系和教学大纲讨论会简记

教育部办公厅和中国地理学会于1982年9月21日至26日,在福建省厦门市联合召开了中小学地理课程体系和教学大纲讨论会。全国除台湾省以外,各省、自治区、直辖市均有代表参加。出席会议的有中小学和高等学校的教师,省、自治区、直辖市教育厅(局)教学研究室和教育学院的教研人员,教育部中学教育司和人民教育出版社的干部,中国地理学会的秘书长和专职干部,地图出版社、中国青年出版社、地理知识杂志的编辑等共116人。其中有八旬高龄、     

物理实验“五阶段”单元教学法初探

物理实验不仅是物理学研究的基础 ,也是物理教学的基础 ,是培养学生创新能力的重要环节 .目前新的高中物理教学大纲对学生实验能力的培养提出如下目标 :明确实验目的 ,理解实验原理和方法 ;学会正确使用仪器进行观察和测量 ;会分析处理实验数据并得出正确结论 ;了解误差和有效数字概念 ;会写出实验报告 ;会控制实验条件 ,排除实验故障 ;能在某些实验中分析误差的主要来源 ;会利用实验研究、探索简单物理规律 (设计性、探索性实验 ) ;鼓励独立思考能力的培养 .新大纲把利用实验教学 ,提高学生的实验技能、创新能力、独立思考能力、探索精神提…     

新课程背景下教师评价的再反思

即将出台的《中小学评价与考试制度改革的指导意见》（讨论稿）对中小学教育评价的目的作了这样的概述：“中小学教育评价的目的是，促进学生的成长，促进教师教学水平的提高，促进学校的发展，使评价的过程成为促进发展与提高的过程，发挥评价的教育功能。”由此可见，教师评价应当有利于教师教学水平的提高，教师评价必须具有教育功能，教师评价过程应是促进教师专业发展与提高的过程。