“赖皮”动物怕怪招

假如你是一位农民,眼看房前屋后的庄稼快成熟了,可一群贪吃的野猪躲在山林里日夜窥视,伺机跑出来大快朵颐,你会怎么办？砰,一枪干掉？那可不行,野生动物是受保护的。可是也不能眼看着它们把咱辛苦种出来的庄稼给糟蹋了呀!     

微笑的天空

去年12月1日,夜空中出现了“双星伴月”的奇妙天象。一颗是金星,一颗是木星,还有一个弯弯的月亮——看,像不像一张“笑脸”啊？     

美国次贷危机及其对中国的启示

次贷危机爆发在美国国内,是多年宽松货币环境下,金融机构违规发放贷款、监管者监管不力以及金融衍生产品的运用等因素共同作用的结果。中国应吸取美国在这场危机中的经验教训,努力维护中国的金融安全,继续审慎推进中国资产证券化的过程。     

巧用板书教语法

在学习一种外语时,如果不了解该语言的内部规则,将会影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家（如Cameron,2001）认为,即使在小学阶段,孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。新课程标准也要求在小学阶段要进行一些简单的语法教学。     

数学学习反思——有效数学教学的必经之路

反思是建构主义的一个核心特征.关注学生学习过程的反思,可以促进学生自主学习能力的提高. 1数学学习反思的含义 反思是指思考过去的事情,从中总结经验教训.人们通常将反思等同于"内省",从这个意义上看,反思就是对自己过去的思想、心理感受的思考以及对自己体验过的东西的理解、描述、体会和感悟.通过反思,可以发现知识或思想方法上的薄弱环节,找出错误的根源所在,可以将问题条分缕析,加深对问题的理解与认识.     

体态律动在钢琴启蒙教学中的运用研究

达尔克罗兹和奥尔夫相继提出了体态律动在音乐教育中的重要作用。他们认为只有儿童主动参与到教学中,学习才变得有意义。如何将体态律动运用到钢琴启蒙教学中,是本文论述的主要内容。并通过阐述多种律动教学活动,为如何运用提供了可行性的方案。     

山西省城乡群众体育不均衡现状的对比研究

社会转型、经济体制转轨以及城乡二元结构的存在,使得城市的发展明显优于乡镇,城乡之间的各种不均衡现象显而易见。通过对山西省城乡群众体育发展中的不均衡现状进行对比和研究,旨在为山西省城乡群众体育的良性发展提供有益的建议,为群众体育事业的蓬勃发展服务。     

欧委会通过新的语言政策文件

2008年9月18日,欧盟委员会通过一份题为《语言多样性：欧洲的财富与共同的义务》的政策文件,目标是提高公众对欧洲语言多样性价值和机会的认识,鼓励社会扫除文化间对话的语言障碍。该文件将提交欧洲议会、欧盟理事会、欧洲经济和社会委员会和欧盟区域委员会审议。     

形式各异的教师节

每年的9月10日是我国的教师节,全国各地都会举办一系列的庆祝活动,表达对老师的尊敬和感激之情。你想知道国外的教师节吗？来,让我们先睹为快。     

通过参与式规划促进学校发展——基于上海市一所小学的个案研究

“参与式规划”指在参与式发展的理念与方法指导下,规划师与发展主体共同参与、分析区域中存在的问题,利用区域资源确立发展目标,并在实施过程中通过监测和评估鉴定新的问题、新的发展目标和新的发展活动等一系列持续不断的循环过程。学校层面上的“参与式规划”有它的具体流程：规划专家和发展主体共同参与,分析学校的原有基础,充分利用学校资源确立发展目标和优先发展项目,制定明确可行的发展活动,最终实现目标。参与式规划既强调以人为本,重视组织中发展主体的赋权;