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991.
992.
993.
估算作为“数与代数”的新增内容.给我国的计算教学带来了新的变化,也给我国一线教师带来了新的挑战。估算教学有效策略的探讨受到了教学研究人员的普遍关注。 相似文献
994.
995.
当代美国大学生领导能力培育模式透视 总被引:1,自引:0,他引:1
美国高校在长期的发展过程中,形成了一套行之有效的领导能力培育模式:培育内容明确具体、培育途径立体多元、培育方法形式多样等.这种培育摸式对我国高校大学生的领导能力培育具有一定的启示 相似文献
996.
随着高等教育的迅速发展,我国高等教育由精英化阶段进入大众化阶段,大学毕业生数量持续增加。毕业生的就业情况,不仅关系着学生的个人及其家庭,而且关系到学校的发展。从事学生管理工作的辅导员,由于自身的工作特点,在指导大学生就业工作中的作用日益凸显。 相似文献
997.
刘静 《中国科教创新导刊》2010,(24):247-247
面对着热衷于钢琴学习的琴童们,如何挖掘他们自身的潜质,如何启迪他们的音乐情趣,如何在钢琴集体课教学中充分调动他们的积极性和主动性,从而实现最佳的教学目的,是当前钢琴课教师应当关注的重点问题。本文作者结合自身多年的教学实践和体会,提出了在钢琴集体课教学中应注意和把握的几个问题和方法。 相似文献
998.
刘静 《河南广播电视大学学报》2012,(2):103-105
为充分发挥《管理学基础》课程在培育初级指挥学员领导管理能力中的作用,实行以能力为导向的"管理心得交流+课堂综合表现+管理课题研究+口试答辩"四位一体的全过程考核方法。为充分发挥考核的作用,应构建研究型教学模式,不断提高教员能力素质,搭建与部队共建育人的平台。 相似文献
999.
无取向硅钢要求沿材料的所有方向都具有均匀的磁性能,即要求磁各向异性要尽可能地小,以便为旋转电机提供理想的磁性能。通过试验测试了3.0%Si无取向硅钢不同方向的磁感,铁损和磁致伸缩系数。实验结果表明55°和125°磁化轴为最难磁化轴,而0°和180°磁化轴为最易磁化轴,铁损的变化规律与磁致伸缩系数一致,即90°最大,0°和180°最小,采用相应的理论和数学模型能较好地进行模拟和解释实验结果。 相似文献
1000.
刘静 《思想理论教育导刊》2012,(7):85-87
把握好"基础"课教学内容,应该把握政治性,明确社会主义核心价值体系引导;把握逻辑性,注重教学内容的结构层次与问题关联;把握学理性,突出重点深入解析;把握生动性,柔化教学过程。 相似文献