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141.
别必亮 《中学语文教学参考(初中生版)》1998,(3)
近代华侨学校的国语教学●重庆西南师大教科所别必亮别必亮,男,汉族。1967年7月生于湖北省仙桃市。先后获北京师范大学历史学学士学位,西南师范大学教育学硕士学位,杭州大学教育学博士学位。近几年来,参与国家教委“八五”教育科学课题研究3项,分别荣获国家教... 相似文献
142.
143.
别远荣 《中国教育发展研究杂志》2008,5(8)
人教版SEFC Bookl Unit8 Sports课文的中心话题是“奥运会”。本节课是阅读课,目的是通过阅读让学生了解有关奥运会的相关知识,提高阅读能力,并增强文化意识。 相似文献
144.
146.
中职学校应主动在构建和谐社会中适应新形势,与时俱进,德育创新,在实践中积极探索、实践、总结、提高,整体构建职业学校德育体系,这样才能真正适应21世纪职业学校素质教育发展的需要. 相似文献
148.
高中语文第三册中的《泪珠与珍珠》是一篇自读课文,为台湾著名女作家绮君的作品。这篇课文虽为自读,但细品其文,层层探析,会发现此文从最常见的泪珠入文,揭示的却是蕴藏在日常生活中的朴素而深刻的哲理,是一篇十分精巧的哲理小品。在品读此文的过程中,有学生提出了一个极其细微 相似文献
149.
宁克俭 《延安教育学院学报》2009,(5):34-36
阅读是人类特有的精神活动。现代文阅读能陶冶人的性情,使人获得生存的智慧,享受生活的快乐。研究、探索现代文有效教学的规律,不仅可以提高现代文教学的效果,而且可以培养学生良好的、终生受益的阅读习惯。 相似文献
150.
教师心理健康问题可以说是一个世界性的问题。所谓教师心理健康问题,就是指教师由于职业活动和多种其它因素造成的有损于教师心理健康的问题。美国早在上个世纪70年代就已注意到教师心理健康问题的严重性了。美国斯坦福大学的一项调查研究显示,有22.4%教师心理不健康。美国全国教育联合会的调查发现,大约有15%-20%的教师心理不健康,并直接危及了正常的教育教学工作。那么,我国教师心理健康问题状况如何?如何促进与维护教师的健康?这是目前基础教育必须予以关注的问题。 相似文献