高职院校微课程信息化手段应用研究

随着信息化手段在高职教育中的广泛运用,微课程作为新兴的教学方式,对高职教育具有非常重要的作用。微课程从设计到制作及应用都需要信息化环境和手段的运用。为了加快高职的信息化教学,微课的信息化手段应用研究将有助于推动微课程在高职教育中的广泛运用,积极推进高职教育改革,促进高职教育的快速发展。     

浅议中职教育与职业资格证书制度相结合

宜宾商职校于2004年7月被国家劳动和社会保障部正式确定为"推进实施职业资格证书制度国家级试点院校".根据劳动和社会保障部办公厅函(2004)191号通知精神,试点院校应积极探索开发并推广职业资格认证,推进课程设置与职业资格证书制度相结合.探讨中职教育标准与国家职业(技能)标准的差异和区别,提出中职教育与证书制度相结合的具体措施及办法.     

在政治课中实施主体性教学的探讨

一、政治课教学中存在的纯粹说教性问题 近年来,教育改革的力度不断加大,教学改革的呼声也越来越高,但从实际情况来看,传统的课堂教学模式,并未真正得到突破,旧模式的广泛而顽固存在,严重制约着现今社会对现代教育、教学要求的落实。尤其在政治课教学中表现得更加明显突出。政治课仍然被当作纯粹说教性的课程。表现在:(1)课堂教学以教师为绝对中心、绝对权威,教学以讲为主。表现为教师问学生答,教师讲学生     

浅议新时期示范性普通高中办学模式的理论与实践

新时期普高教育发展面临两大趋势,一是从应试教育向素质教育转型,二是教育由精英式向大众化、普及化发展。与非示范性普高相比,示范性普高的师资、设备和生源都是上乘的,示范性普高不仅要出人才,还要出经验,出办学样板,起示范作用,如何适应时代发展,及时调整示范性普通高中的办学模式,已成为一个亟待解决的问题。一、示范性普通高中办学模式的内涵示范性普通高中办学模式应该包含两层意义,一是办学模式,学校办学模式是指在一定办学思想指导下,将学校的办学体制、培养目标、教育方式、管理体制、学制年限和课程结构等若干要素,按某种方式整合…     

浅谈妙悟

“妙悟”、“以禅喻诗”是严羽在《沦浪诗话》中提出的有关诗学理论的著名论说。诗人通过自身在学诗与品诗、作诗的体悟中，提出了“妙悟”说来阐述自己独特的诗歌理论，还将禅学引入诗学，使禅理与诗理融会贯通，以禅入诗，由诗意求禅意，以禅理喻诗理，使诗歌理论得到突破性发展。     

养成教育“三部曲”：认知 悟理 导行

养成教育“三部曲”：认知悟理导行包头市东河区西脑包二小宁淑珍行为规范的养成教育，是小学德育工作的一个重要内容。对于进一步培养小学生关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勇敢、勤劳、节俭等品德，促使学生整体素质和个性特长得到充分协调地发展，从而更加有效地...     

变“单声部”为“四重奏” ——班级德育整体同步化的一点尝试

一支上等的名曲,如果同时让四位出色的乐手各自为政的演奏,也许会乱哄哄不成曲调;但如果让其中一人担任第一提琴手加以主导协调,则必将奏出一曲令人陶醉的音乐四重奏来。为什么效果会迥然不同?道理简单,前者未经协调,互相干扰,后者经过和谐组合,整体功能便显然大于部分之和。     

忧伤的年代,快乐的歌

一外婆在烤面包,她左边的壶里还煮着奶茶,忙碌的间隙看见下楼来的我,便笑着打招呼。"快点吃,过会儿陪外婆去一趟     

论小学教师有效的课堂控制策略

课堂是一种特殊的人际心理环境。课堂教学就是发生在这种环境中的师生交往、互动的活动，课堂教学活动的有效性不仅取决于课堂教学本身，而且还有赖于课堂控制。因此，协调和控制构成课堂环境的基本要素，保持其动态平衡，构建合理的课堂生态，显得尤为必要，这也正是课堂控制的主旨所在。     

当夏天倾泻了它的雨水

当夏天倾泻了它的雨水,有如叶子和叶子纷纷落下,九月来临,我看见一只鸟在我的头上翱翔,居住在地上的我的影子,它自己的无言歌预示着十月将临。