怎样阅读数学书

阅读数学书分粗读和精读两个阶段。粗读,就是浏览一节一章以至整本书的全貌,了解这一节、这一章或这本书讲述的核心问题,看一看有那些新的概念和新的定理,例题和习题是怎样配备的。粗读时不可能把课文全部弄懂弄通,但一定要看清课文的层次,记下不懂和难懂的地方,最好拟一个阅读提纲,供听课或精读时使用。课前预习一般采取粗读的方式,现行高中课本的一节课文,粗读一遍约需5—15分钟。长期坚持粗读预习,对提高听课质量有很大帮助,这一点对成绩较差的同学效果将更加显著。     

植物解剖学实验考核体系的改革与实践

植物解剖学实验作为植物学课程教学的重要组成部分,不仅能够巩固植物学理论知识,锻炼学生的观察和操作能力,也有利于培养学生的实践创新能力和严谨的科学态度。重点从学生课堂表现的评价、实验报告的绘制和考核形式等方面探讨了植物解剖学实验教学的改革措施,为提高教学质量提供指导。     

网络课程的模糊综合评价模型研究

网络课程的评价成为制约在线教育发展的瓶颈,也影响着在线教学的设计与开发,本文分析了网络课程的特点,在此基础上,构建了网络课程软件的质量评价指标体系的框架,提出了能综合考虑各种因素的评价指标体系,并针对指标体系的特点采用模糊综合评价模型和方法进行实例验算。     

孩子，没能让你继续求学是我永久的“痛”

笔者通过描述亲身经历的感人至深的往事,发出感慨：在教育孩子走在成人的道路上,在孩子需要点化与帮助之时,不能留下遗憾。     

从系列报道《关注村庄当家塘堰》看新闻策划的魅力

2011年3月中旬至12月下旬,《荆门晚报》成功推出系列报道《关注村庄当家塘堰》。报道引起荆门市委、市政府主要领导的高度重视,并将“三万”活动作为全市主题实践活动的主要内容。荆门的成功经验受到省内外其至国家级媒体的关注,中央电视台《新闻联播》节目在头条播出了荆门的成功经验和做法、     

基于近似动态规划的相邻两交叉口信号协调控制算法

为减少路网机动车尾气排放,建立了基于近似动态规划的相邻两交叉口信号协调控制算法.以捷达车作为试验车辆,在长春市长春大街进行实车实验,采集了完全停车以及匀速行驶2种状态下的机动车排放因子;以进口道排队长度、信号灯色作为系统状态的表达变量,以绿灯切换方案作为决策变量集,采用近似动态规划中的基函数方法,建立了规划时间窗内优化...     

网络学习共同体平台推进校企紧密合作发展的研究

校企双方都有自己的优质资源,企业具有满足市场需要的商品;实践经验丰富的专业技术人员;对新技术、新工艺高敏感性以及成熟的市场意识和丰富的市场经验等优势。而学校具有知识结构系统和专业知识完备的教师、完善的教育教学体系和良好的人才培训条件。为了达成校企共同发展的目标,双方都迫切地希望通过一个方式实现资源共享、优势互补。校企网络学习共同体平台的搭建和实施正是使企业和学校之间形成具有一定深度、广度、紧密、长久的合作伙伴的一种方式。     

如何让语文课活起来

＂问渠那得清如许,为有源头活水来。＂不断学习新知识,才能达到新境界。语文教学亦如此,教师只有不断学习,勤于创新,源源不断地注入灵性活水,充分调动学生的积极性,语文课才会有声有色,灵动多彩,趣味无穷。     

浅谈职业学校对学生心理健康培养的举措

从当前学校教育发展的状况来看,心理健康问题逐渐成为学生成长过程中较为突出的问题.特别是一些校园恶性事件的发生,究其原因还是学生在心理健康发展方面出现了问题.对于职业学校来说,从学生生源来看,学习成绩相对较差,学生习惯也较差,因此,学生心理健康是职业学校班级管理必须要关注的问题. 从新课程改的要求来看,学生是课堂教学的主体,因此要使学生身心得到健康的发展,就必须坚持以学生为主体,时刻关注每个学生,即注重学生全面发展,又要强化对学生个性的培养,加强对学生在认知、情感、意志、交往、个性、学习等方面的教育和培养,提高学生的心理素质,保障学生的心理健康.那么,在职业学校应该从哪些方面来培养学生的心理素质呢?     

冲动与理性

冲动是魔鬼,而理性则是指引我们走向更好的未来的天使。冲动有如一种利刃架在脖子上,一不小心一切都将失去;而理性则是一盏明灯,为我们照亮前方的路。