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51.
分析公共危机事件网络舆情风险因素,构建网络舆情风险管理的HHM框架,确定重要风险场景,重点研究“官方行为---舆情热度”风险场景,并将HHM框架转换为指标体系,应用AHP法和ABC法进行风险量化和评级,为政府公共危机事件网络舆情风险管理提供参考。  相似文献   
52.
大力推进民主管理工作,是中国企业管理制度的重要组成部分,也是《工会法》赋予工会的神圣职责。加强民主管理是实施科学决策、提高管理工作透明度、建立和谐稳定的劳动关系、调动职工积极性的需要。本文以健全完善企业职工民主管理制度,强化企业工会民主管理工作为切入点,就工会组织如何做好民主管理工作进行探讨。  相似文献   
53.
以南京市江宁大学城大学生旅游行为的性别差异为研究对象,通过问卷调查,在定性、定量和比较分析的基础上,对该校大学生旅游行为性别差异进行了分析。  相似文献   
54.
心袁 《学前教育》2021,(3):9-13
去年6月初,安吉幼儿教育研究中心抽调了浙江省第一批“安吉游戏”实践园的330份有效问卷,将浙江省第一批实践园提出的关于“真游戏”的问题进行分类整理,并与浙江省第一、二批实践园的3666位园长和教师进行在线教研,探讨了“什么是‘真游戏’”及“如何实践‘真游戏’”。持续3个半小时的在线直播,吸引了省内外的幼教从业人员,观看人次达到7.8万。本次教研聚焦排在前三位的典型性问题:有逼真的场景才是真游戏吗?规则游戏是真游戏吗?教师介入游戏后还是真游戏吗?浙江省内“安吉游戏实践园”的园长、教师,与安吉地区若干幼儿园的园长、教师展开了深度对话。华东师范大学华爱华教授作了精彩点评,将“真游戏”的内涵与实践中的误区一一揭开。  相似文献   
55.
王袁欣  苍海心  范小青 《传媒》2023,(24):70-72
全媒体传播体系下新技术和媒介的交融正在构建崭新的传媒生态,科技企业凭借其技术硬实力在技术与媒介融合的浪潮下助推品牌塑造与品牌传播新发展。本文以华为的数字营销行为作为分析对象,重点阐述在媒体融合的大时代背景下,科技企业如何发挥自身技术优势,从内容、渠道、用户体验方面建立有层次感的互文、互联、互动传播策略,满足科技企业的商业价值与升级发展需求。  相似文献   
56.
朱啸虎声名鹊起,多半因其慧眼发掘了“滴滴打车”。其实拉手网、兰亭集势(2013年纽交所上市)、梦芭莎、大智慧等等,亦皆得其投资。他2007年才人投资行.此前履历甚为简单:上海交大通信工程本科——复旦国际经济硕士——麦肯锡资深咨询顾问——创业。那么他在投资上,有何独特的路数?在他心目中的好项目和好创业者是什么样子的?  相似文献   
57.
在话语交际中,说话人为了实现交际目的,不仅要传递基本信息,还要用恰当的语言手段和语言成分来传达语用信息,构建语篇语境。话语标记语是说话人明示话语意图的手段,是听话人推导话语意义的标识。课堂语境具有很强的可构建性。教师话语标记语对课堂语境的构建起着重要的作用。  相似文献   
58.
如果说电声广播是只听其声,不见其人,传递信息只能靠有声语言,身态语言的作用无法发挥。那么,电视广播则是既听其声,又见其人,因此,在运用有声语言表情达意时,必须注意发挥身态语言的作用。身态语言即指人的姿态动作、手势表情,也称行为语言。  相似文献   
59.
心冰 《文化博览》2006,(6):10-11
两份日记:天阴沉沉的,难道是因为他(张国荣)死了吗我的心今天也阴沉沉的。昨天夜里我梦到了他,他在叫我,他叫我去陪他,自己最喜欢的人叫我去陪他,我是不是应该去我想了一天,我应该去。对不起,爸爸、妈妈,还没来得及报答你们的养育之恩,可我要先走了,我不能让自己最喜欢的人在天堂孤单,我要去找他……鉴于隐私,就摘抄这段吧!这是任何一家媒体都未曾报道过的事实。在张国荣跳楼自杀的第二天,广州天河区某家属院一个17岁的女孩子从一幢16层高的楼上跳下,当场死亡。生前,在这个女孩子的日记里,记满了对张国荣的爱和感情,从日记里可以看  相似文献   
60.
昨天这个博士生在大会上侃侃而谈自己如何发现电子出版巨头的安全漏洞,今天就锒铛入狱,面临五项美国联邦重罪的指控——触犯“数字千年版权法”的第一桩案例,顿时成为电子版权保护和言论版面自由两方对垒交锋的焦点 “用电子书砸他”(Throring the e-Book at Him)——这是《时代》周刊今年8月一篇特定的标题。有点儿调侃,有点儿煽情,是吧? 用电子书砸他?他是谁?就是图中这位小伙子,德米特里·斯克尔亚罗夫(DmitriSklyarov)。一个莫斯科软件公司的电脑程序师,一个26岁的俄罗斯博士生,两岁半儿子和四个月女儿的爸爸,当然,不用说,一个机灵鬼。 不论他多么机灵,多么有想象力,他也绝料想不到,在2001年夏天,他竟闹出这么个大乱子,在离家万里之外的美国坐牢,又惹得半个世界的人奔走营救他。  相似文献   
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