“花田八错”现代版

张兰玉在12岁那年失去了父亲，她只有与母亲王亚娟相依为命。身为小学教师的王亚娟，为了让女儿生活得好一些，也顾不得知识分子的面子了，工作之余，她还给别人织袜子挣钱。有时参加别人的婚礼，她也会把属于自己的那份糖果、点心带回来给女儿吃。     

诗与生命的交融

我亲近的人们不知道你离我比他们还亲近。 同我说话的人们不知道我心中充满了你所未说出的话语。 在我的路上拥挤的人们不知道我在和你一道行走。 爱我的人们不知道是他们的爱把你带到我心中。[第一段]     

爱:谦卑而又炽烈的

我渴望着把我必须跟你说的、最为深情的话说出来;可是我不敢,我怕你会笑。我所以嘲笑自己、玩笑地粉碎我的秘密,也就是这个缘故。我轻视我的痛苦,因为我生怕你会这样。     

搞好两个“针对”,提高学生科学素质

一、针对学生年龄特点，提高学生的素质１．多动口———给学生表述的机会。“思维自疑问和好奇开始”，学生能质疑，会质疑，说明学生在积极动脑思考问题。在课堂上教师要创造愉悦的教学气氛，要启发引导学生大胆提出疑难问题，即使说错了，也应正面指点，不指责，不挫伤学生发言的积极性，然后引导学生自行解决。使学生在获得自然知识，掌握学习方法的同时，养成遇事爱问的好习惯，从而提高自身素质。例如，在教学《声音的产生》一课时，授完新课，我给学生表述的机会，问：“谁还有不明白的问题吗？”有位学生不加思索的说：“老师，小鸟…     

裁判亮分

《我到过的最远的地方》是个很有诗意的作文命题     

私立学校的特殊功能初探

私人办学自80年代重新登上中国历史舞台以来,一般人都认为私立学校只是对公立学校体制起着“拾遗补缺”的作用。我们认为,“拾遗补缺”恰如其分地表达了私立学校在初创时期的一般功能,然而随着私立学校的发展及其日益发挥出的作用,它作为国家教育事业的一部分,除具有公立学校所能产生的一般功能外,还有如下一些特殊功能。 (一)有利于促进教育竞争和学生个性的发展,形成办学特色 在我国,国家统一办学的教育体制在建国后相当长的一段时期里处于垄断地位。从理论上说,这种教育国有化和教育规模化经营,对于集中力量、有计划地发展我国的教育事业,快速培养国家急需人才,无疑起过积极作用,但在高度统一的教育管理体制下,学校缺乏办学自主权,只能按照统一的教材、统一的     

四主体"联动"推进教育整体发展——广丰农村县域整体推进校本教研的策略与行动

广丰县针对自身的实践,准确判断县域教育发展的阶段性特征,以“幸福教育、以人为本、弘扬主体,特色发展、自由生存”为核心理念,大力弘扬县域、学校、教师和学生四个主体,努力实现县域整体发展。一、弘扬县域主体,加强县域的战略引领我们提出县域整体的“县本”概念,不是强化教研的行政倾向,而是基于农村县域教育实际,在开展校本教研工作初期,充分发挥教育主管部门和专业支持机构的宏观决策、专业引领和全面服务的作用,从战略上把握校本教研活动全面、深入、持久、高效地开展。1.满足发展需要,选择校本教研。一个学校、县域教育的发展一般经…     

兵马俑前的沉思

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