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核心一词由来已久,但使用之频繁,实以近世为最。毛泽东称党为核心,邓小平举人为核心,各有命意不同,但使用过滥、不当,也会带来无妄之灾。且说中国各种期刊,总数不下万余。以归属分,有党刊、机关刊、普通刊之别;以性质分,则有新闻、经济、文艺、文化、学术、科普、健康、娱乐等等之类,每一类又可细分为许多种属。当然还可以论级别再分为中央级、省市级、地市级,以示等差。其实,刊物的好坏并不取决于期刊的行政级别。《新青年》算什么级?《独立评论》算什么级?《文学》《语丝》又算什么级?但它们在中国现代思想史、文艺史上的地位谁也不敢轻视… 相似文献
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“双创”背景下,我国各院校充分挖掘创新创业教育新模式,将“双创”教育融合在职业教育各专业人才培养中,不断调整各专业课程设置、优化教学资源、完善职业教育师资队伍,从而提高教学质量。本文主要对“双创”背景下职业教育结构调整以及教育资源整合的优势、职业教育的结构调整以及优质教学资源整合路径进行分析,发挥“双创”教育引导作用,不断提升我国学生的创新实践能力和创业能力,为社会培养高素质创新型技能人才。 相似文献
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一九六三年,国际经济协会在联合国教科文组织及福特基金会的支持和资助下,召开了教育经济学首次国际性学术会议。共有四十四位专家、学者云集于蒙樋圣伯纳德,他们来自联合国教科文组织(4人)、经济合作与发展组织(8人)、联合国拉丁美洲 相似文献
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中国教育,历经了十年的反思、摸索、借鉴和讨论,基本上已度过了“新生”前的“阵痛”,在观念上出现一系列令人瞩目的嬗变,并导致学校教育实践中林林总总的新貌。其中,教学观的嬗变及其对教学活动的影响尤为醒人。 相似文献
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20.
绘画,是幼儿教育中的一项重要内容,也是开发幼儿心智的一种重要手段。幼儿的绘画教育颇有一番道理,但许多人并不了解这一点。一、幼儿绘画心理的发展进程研究表明,儿童的绘画经历着三个明显的阶段:4岁以前称“涂鸦阶段”,5至9岁是“图式阶段”,9岁以后才进入“写实倾向阶段”。三个阶段不能超越,更不能倒置(但可以加速发展)。就涂鸦阶段来说,也有一个发展过程。大约在2岁半左右,幼儿的涂画杂乱无章;3岁时,动作有所控制,即能重复同一动作;3岁半以后,能画出不规则的圆形;而到4岁,则已有一定的“拟像”能力。“涂鸦阶段”的主要特点是刘绘画动作的控制。 相似文献