全文获取类型
收费全文 | 5065篇 |
免费 | 27篇 |
国内免费 | 35篇 |
专业分类
教育 | 3568篇 |
科学研究 | 543篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 259篇 |
综合类 | 127篇 |
文化理论 | 36篇 |
信息传播 | 583篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 54篇 |
2022年 | 67篇 |
2021年 | 33篇 |
2020年 | 47篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 30篇 |
2017年 | 26篇 |
2016年 | 36篇 |
2015年 | 91篇 |
2014年 | 430篇 |
2013年 | 205篇 |
2012年 | 251篇 |
2011年 | 294篇 |
2010年 | 274篇 |
2009年 | 284篇 |
2008年 | 342篇 |
2007年 | 380篇 |
2006年 | 319篇 |
2005年 | 325篇 |
2004年 | 350篇 |
2003年 | 238篇 |
2002年 | 179篇 |
2001年 | 146篇 |
2000年 | 154篇 |
1999年 | 87篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 70篇 |
1996年 | 54篇 |
1995年 | 49篇 |
1994年 | 35篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 30篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 7篇 |
1979年 | 4篇 |
1974年 | 5篇 |
1963年 | 2篇 |
1962年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
1955年 | 2篇 |
1953年 | 2篇 |
1951年 | 2篇 |
排序方式: 共有5127条查询结果,搜索用时 31 毫秒
191.
季春红 《牡丹江教育学院学报》2011,(4):103-104
"政治人"是从西方政治理论中引入的概念,用于研究人的特定政治素质和品格及其确定性。政治人源于其角色的责任意识,而其具有的政治认知、政治情感和政治价值观,以及做出的政治行为,是社会政治良性运行的基础性保障。我们以社会成员为突破口,通过研究个体政治责任的产生构成、地位、首要功能、运行方式和途径,论证其对于社会政治系统的基础性影响。 相似文献
192.
旦志红 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2011,(2)
校企合作是提高学生职业技能的重要途径,落实学生与员工角色融合又是校企合作的关键。以合正财务管理咨询有限公司乌鲁木齐职业大学会计记账中心为例,以校企如何达成育人共识为切入点,着重探讨共建共享模式下,如何通过开设会计从业实物纯实践课程,促进学生在基地实现学习与工作融合、会计理论与会计实践融合、班会与业务交流会融合、班风与工作作风融合、校园文化与企业文化融合、考核标准和用人标准融合,从而实现学生毕业与就业的零对接。 相似文献
193.
20世纪末期兴起全纳教育发端于特殊教育,后逐渐扩展到整个教育领域,在国际上产生了广泛深远的影响。在全纳教育思潮的启示下,我国当今教育改革要树立全纳的观念,遵循平等和多样化原则,在课程设计、教学、专业素养形成等方面都要发生一系列的变革。 相似文献
194.
本文梳理了高校图书馆文化精准扶贫研究和实践的现状,分析了高校图书馆文化精准扶贫存在的不足,在此基础上提出了进一步推进高校图书馆文化精准扶贫的对策,以期为我国高校图书馆文化精准扶贫提供借鉴和参考。 相似文献
195.
2020年初,面对突如其来的新冠肺炎疫情,宜昌三峡广播电视台作为地方主流媒体,发挥全媒体传播优势,紧紧围绕"四全媒体"的要求,强化全媒体采编能力,创新报道形式和传播手段,通过举办多场"云招聘"等多个主题的系列网络直播活动,有效发挥了强信心、暖人心、聚民心作用,为疫情防控和经济生活秩序有序恢复提供了强大舆论支撑. 相似文献
196.
逻辑科学在情报学学科中几乎主要地被应用于情报检索领域,而情报检索领域中涉及推理的内容主要地散见于人工智能推理机制中。人工智能研究以正统数理逻辑为其逻辑理论工具。由于正统数理逻辑把原本能确保不循环的推理格式处理成同语反复的恒真的真值函数。因而建立在这种逻辑理论基础之上的人工智能专家系统并不能真正实现从已知到新知的必然过渡。情报推理仍需要寻求一种更合适的逻辑理论工具。 相似文献
197.
198.
<正>一、联系旧知,情境导入(师课前板书:24.火烧云)师:同学们,上节课我们走进了《火烧云》这篇课文,还记得课文是从哪几个方面把火烧云写清楚的吗?生:课文是从火烧云的颜色和形状来写的。师:说得真好!(师板贴:颜色、形状)师:如果让你用一个词来形容火烧云的颜色,你会说——生:五颜六色。生:五彩缤纷。生:五光十色。 相似文献
199.
200.
创设问题情境逐渐成为地理课的一种常态教学方式。本文探讨了高中地理一轮复习课堂创设问题情境的必要性和可行性,并从问题情境创设的主要来源、科学性和规范性及问题到试题的生成三个维度阐述了复习课中创设问题情境的实施途径。 相似文献