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961.
陈兵利 《开封教育学院学报》2014,(2):151-152
随着社会的发展和科技的进步,要求现在的外语人才必须是面向社会的创新人才,从而要求培养外语人才的学校也必须打破传统的教育模式,寻求新的教学模式。以太原旅游职业学院中日合作项目为例,通过对现行模式的总结,找出不足之处,并探索了今后改革的方向。 相似文献
962.
陈兵利 《开封教育学院学报》2014,(4):16-17
副助词「まで」和「さえ」有各自不同的意思;同时,也有相同的意思。例如,都可以表示例示某一事物,以此来类推其他,但在表示这一意思时二者又不完全相同。基于此,就这一意思二者的特点进行进一步的解释说明,希望对日语学习者有所帮助。 相似文献
963.
在众多的自然灾害中,雷电灾害所造成的影响以及所带来生命财产的损失是最严重的。防雷检测工作既复杂,所要的技术含量也较高,做好防雷检测工作,既能让人们的生命财产有所保障,也能促进国家经济的长效发展。本文将简要分析防雷检测工作中存在技术问题,希望能使防雷工作更进一步。 相似文献
964.
本研究旨在了解视障学生对网络资源的接受能力和认可程度,以及他们在使用现有网络资源时所遇到的障碍,以便远程教育网站的开发人员在了解视障用户的障碍和需求后,有针对性地开发出真正适用于视障用户的现代远程教育资源。 相似文献
965.
<正>《数学课程标准(2022年版)》指出:“符号意识主要是指能够感悟符号的数学功能。知道符号表达的现实意义;能够初步运用符号表示数量、关系和一般规律;知道用符号表达的运算规律和推理结论具有一般性;初步体会符号的使用是数学表达和数学思考的重要形式。符号意识是形成抽象能力和推理能力的经验基础。”数学符号按其作用分类,可分为元素符号、关系符号、运算符号、集合符号、性质符号和多用符号等。数学符号具有抽象性、明确性、简洁性、可操作性等特点,掌握和运用数学符号有助于学生实现简约记忆及辅助理解。 相似文献
966.
平台经济的主要载体——平台企业已经发展为市场经济的主流模式,对中国的社会经济活动产生重大影响。在此背景下,文本对共同富裕的内涵及其面临的关键问题进行分析。在结构上,将社会主义市场经济体制下推进共同富裕与平台生态模式进行对比,得出两者之间存在同构关系。在此基础上,梳理平台经济影响共同富裕的作用机制,发现可将平台经济视为扎实推进共同富裕的重要载体。文本对平台经济模式下共同富裕的价值流转过程进行分析,总结出一条可行的共同富裕实现路径,即政府引导推动—平台企业主导经营—多方协同监督和评价。 相似文献
967.
何佳龙冷锐哲田海龙王继利 《实验室研究与探索》2023,(4):118-122
结合新工科建设和仿真分析课程教学需求,根据不同应用场景对工业机器人多功能的需求,针对其轨迹规划和生产协调难的问题,设计了能在一个工作平台上完成搬运、码垛、轨迹规划、装配、快换工具等功能的工业机器人工作站。利用Roboguide软件构建多功能机器人工作站,采用五次多项式进行轨迹规划,对工作站进行仿真分析,对不合理之处进行优化。仿真结果表明,工作站布局与功能模块设计的合理性,能提高工业机器人的使用效率。工作站虚拟设计与实验仿真激发学生学以致用的兴趣,弥补理论学习与工程实践的认知差距,增强学生对所学知识的理解、掌握和综合运用能力。 相似文献
968.
钟家利 《广播电视大学学报》2023,(2):103-111
上古汉语早期代词宾语前置现象比普通名词宾语前置现象频繁,这是因为代词的可别度高于普通名词,高可别度的代词倾向于前置是语言的共性表现,并非句法结构和语用强调所致。关于代词可别度还有两条规律:一是疑问句、否定句中代词前置现象多于肯定句,这是因为疑问句、否定句可以提高代词原先的可别度,且疑问句的作用强于否定句;二是人称代词可别度随第二人称>第一人称>第三人称的顺序逐渐减弱,因而前置的倾向也随该顺序逐渐减弱。 相似文献