高校教师期望调查——关于广州三所高校英语教师自发期望形成的调查与分析

从内外两个方向上形成的教师期望谓之自发期望和诱发期望。有人在香港地区做过关于诱发期望的调查研究,又对广州地区的高校教师进行类似调查研究,以期与之对比。分析研究结果发现,除了个别项目,两地教师尽管背景不同,然而对虚拟学生所形成的期望基本一致。     

“土地整理与复垦”课程建设与实践教学设置的构建

本文在分析“土地整理与复垦”课程特点的基础上,结合土地资源管理专业培养方案在教学内容、实践教学以及考试内容与考试方式等方面对“土地整理与复垦”课程建设进行了构建。教学内容设置包括基础知识、支撑理论与技术、核心理论与技术以及实践应用四部分;实践教学内容设置三个环节,包括土地整理项目可行性研究报告编制、土地整理项目规划设计报告编制与土地复垦方案编制;考试内容以考核学生的理解与应用能力为主,避免死记硬背。     

《土力学》课程教学改革与实践

对《土力学》课程的性质进行了论述，对本课程在我校的历史沿革进行了回顾和总结。通过多年的教学改革和实践探索，针对《土力学》课程的特点，课程组探索了一套适宜于《土力学》课程的教学改革方案，即：整合教学内容，改革教学方法，更新教学手段，强化实践环节，优化考评机制。教学改革方案的实施结果表明，该方案可行，教学改革效果明显。     

表象训练法在推动高校排球教学中的实证分析

排球作为高校体育教学的选项课程之一,在教学过程中面临重重困难,其表现之一是教学方法的落后.为了提高高校排球教学的质量与效益,本文以福建工程学院06级排球选项班为研究对象,通过实证研究方法,证明了表象训练法作为高校排球教学中的一种有益的教学方法,对于促进高校排球教学健康发展,提高学生学习成绩和学习积极性能够起到重要作用.     

高校基层党建机制创新与载体建设的探析

针对目前我国部分高校基层党建工作缺乏创新工作机制、基层党组织设置不灵活、党员教育管理方法单一等问题,从完善党建功能和创新党建载体两个方面提出增强高校基层党建凝聚力和战斗力的对策,认为在高校基层党组织中构建“1＋2”组织机制,可以有效提高基层党建的育人功能,巩固基层党组织的战斗堡垒作用。进而指出要焕发高校基层党组织的活力,必须从组织载体、活动载体和制度载体三个方面加强高校基层党组织建设。     

大学语文教学之我见

大学语文是针对高等学校非中文专业学生开设的一门文化基础课,近几年来,加强大学生素质教育,尤其是文化素质的教育已成为高教界上下一致的共识。中共中央国务院的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍 提高大学生的文化素养和科学素质。”勿庸置疑,在人文素养和文化素质培养的百年大计中,作为人学文化基础课程的大学语文担负着不可推卸的责任。那么大学语文课又如何去进行教学呢？笔者认为：     

大学书法教育的科学管理与面临的问题

书法教育列入大学教学科目以来,随着素质教育的不断深入,书法教育在各大学的艺术素质教育课中,愈来愈显重要。但发展得还很不平衡,还面临着许多问题需要解决。因此,把书法教育作为进行素质教育的突破口,确定在传统文化素质教育在学校中的重要意义当今文化与艺术发展的时代需要。     

关于中学生与成人人格因素的比较研究

采用卡特尔16PF对138名中学生165名成人进行人格测试，分析16种人格因素的年龄差异和性别差异现象。结果表明：中学生与成人在聪慧性、稳定性、持强性、兴奋性、有恒性、敢为性、忧虑性、独立性、自律性、紧张性等因素上有极其显的差异，乐群性因素差异显，而在敏感性、怀疑性、纪想性等因素上没有差异。中学生在乐群性和怀疑性上存在性别差异，而成人在乐群性、独立性和紧张性上差异显。     

价值转形问题探讨

一、价值转形问题的实质资本主义商品经济不同于其它商品经济.它不仅是劳动产品,而且还被看成是资本的产品.既然资本主义商品是资本的产品,那它就"不是当作商品来交换,而是当作资本的产品来交换".作为资本的产品交换,它不仅要给资本家带来不变资本和可变资本的补偿价值,而且还必须给资本家带来剩余价值.在资本主义生产中,资本是同质的.作为资本家不管以什么形式投入资本,"这些资本要求从剩余价值总量中,分到和它们各自的量成比例的一份,或者在它们的量相等时,要求分到相等的一份."每个     

塞万提斯——第一部现代小说的创作者

西班牙位于欧洲西南角的伊比利亚半岛上。在15世纪以前,西班牙一直有很多政权并立,直到1492年才建立起一个统一的国家。因为靠近海洋,西班牙重视发展海上势力。还记得航海家哥伦布吗?他在西班牙王空的赞助下扬帆出海,发现了美洲新大陆。从此,西班牙开始了对美洲的征服,渐渐把疆域扩展到了大西洋的另一边,变成了一个不折不扣的海上强国。